高中数学“高效课堂”教学策略初探

如果说经济效益是企业的生命,那么教育质量就是教育事业的生命。而提高教育教学质量,我们不能依靠加班加点的补课和大量的题海战术,而要着重提高课堂的效率。这也是新课改所倡导的基本理念,我们要让学生在自主探索——动手实践——合作交流的模式下,体验数学发现和创造过程,获得数学活动经验,培养学生的数学素养,并通过有效教学构建高效的数学课堂。本文主要介绍在高中新课改背景下,教师采用怎样的教学方法和手段提高课堂教学的效率。实现课堂高效。     

快乐的亲子假日

正今天是星期天,我和爸爸妈妈一起,还约了我最好的几个同学及他们父母来我家玩。还没到约定的时间,听到"叮呤呤"的门铃声了,我迫不及待地打开了门一看,果然是他们,大家一见面就笑着互相问候。我倒了茶水给叔叔阿姨后,就兴奋地搬出一大箱自己的玩具和同学们玩,有遥控飞机、悠悠球、各种动漫人物模型。同学也带来了最好玩的游戏机和模拟超级市场收款机,同学们各有活动,     

足球比赛

正在2012年的11月下旬,我校组织了第11届"点博杯"校园足球比赛。11月25日下午1:10,我们班被叫到了足球场,要和上届足球比赛的卫冕冠军三(1)班进行总决赛。到了操场,我们班的足球队员和替补队员都去换上了球衣、穿上了球鞋,为比赛做好了准备。比赛马上就要开始了,我班的5位首发队员摩拳擦掌地率先进入了赛场。裁判的一声哨响,宣布     

苏东坡的B面

正如果纯粹从一个文人的角度出发,我也非常喜欢苏东坡,但是我不太喜欢林语堂先生的《苏东坡传》,因为林语堂先生太喜欢苏东坡了,只从文人的角度抬高自己的传主,甚至"替苏东坡不喜欢王安石",使其叙述向度非常单一、叙述空间过于狭隘;我也非常喜欢王安石,但是我也不太喜欢梁启超先生的《王安石传》,因为他太多政论家的直白口号,也几乎只是从政治维度去歌颂王安石,缺少其他维度。本文主要说苏东坡。中国文人独善其身之时,总喜欢找一个寄托对象,苏东坡当然是古代文人中的首选——才华横溢、成就多面、     

斯巴达奥巴铭文译注

作为古代斯巴达社会组织形式之一的奥巴见于古风时代斯巴达之重要文献大瑞特剌.但相关希腊文传世文献颇为晚出,于其具体情形语焉不详.然而于拉格尼亚地区之铭文材料中颇可见奥巴一词,抑或其方言表达形式.此种铭文包括嘉许令、球戏铭文及圣法三类,共计19则.上述铭文固然亦多属希腊化时代晚期及其后的时代,但可据以厘清晚出传世文献所记奥巴情况之时代属性,若与传世文献相参证,对于认识希腊化时代晚期及罗马统治时期奥巴在斯巴达之历史实情亦颇有助益.     

“赫尔墨斯神像案”与修昔底德的史学思想

修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》记载公元前五世纪下半叶雅典城邦发生的重大事件——赫尔墨斯神像案。在案件真相难以确定的情况下,修氏将案件和由此案牵扯出的亚西比德渎神案置于雅典政治斗争的大背景下作考察,表述了自己的认识。他的认识反映出从特殊(案件具体内容)到一般(案件性质的判断),又从一般到特殊的思维过程。修氏对此两案的记载,表明史料能成为史家的证据,史实能被认识最终取决于史家独立的历史思维。这种史学思想的自主性是修氏史学理论的最深刻之处。     

执政府与沪案交涉的失败

沪案交涉是由执政府担当的,但执政府为延长其政治生命,只知利用五卅运动中的"民气"以对内,并没有真正谋划沪案交涉,导致交涉主张不统一,交涉策略不明朗,交涉步骤不一致;同时,各外交官员在开展外交时也进行"内争",相互推诿卸责,导致沪案交涉延宕;江苏地方官员和各派军阀也以外交之名,与中央一起争夺上海地盘;此外,沪案发生时,上海无军政大员负责的现状也影响到了沪案交涉的开局.这些才是沪案交涉无功而终的主要原因.     

“故宫盗宝案”之谜

1934年10月,轰动社会的“故宫盗宝案”被提交法庭;诉状指控：自1929年起,易培基等9人陆续将保管之珠宝部分盗取,为数甚巨,均一律占为已有……第一被告易培基曾是毛泽东的老师、故宫博物院首任院长;案件背后是斗争交织的复杂政治力量及背景……[编者按]     

长沙东牌楼东汉“户籍简”补说

东牌楼出土的几枚东汉末年"户籍简"载有"算卒"之语,整理者认为是汉代"算赋之一种";但汉代史籍中均不见"算卒"的固定称谓,此"算卒"当是指"算"(算赋)、"卒"(兵役)两种赋役名目。这几枚"户籍简"与里耶所出秦代户版、走马楼孙吴户籍简的形制、格式均不相同,既非乡户籍,亦非县户籍复本。根据汉代的造籍程序,从其所载内容均为"笃癃""九十复""甲卒"等特定名目看,东牌楼这几枚简应该就是临湘县案比民户的专门簿籍。     

穆彰阿、周天爵与宣维屏案

宣维屏为湖北襄阳县的一个小"酷吏",因案把县民绍学礼害死。湖广总督周天爵秉公办理,却遭到首席军机大臣穆彰阿的一再阻挠。王鼎、周天爵与穆彰阿、隆文之间围绕"宣维屏案"的斗争是禁烟运动时期满汉斗争的一个缩影。