论人本理念在初中班级管理中的应用

初中生的可塑性非常强,他们接受的教育如何会直接反映在学生的日常行为和学习成绩上,因此,在教育和管理初中学生过程中不能马虎。以人本为理念的教学方式不仅融入了当前素质教育的内容,也满足了当下新课改的要求,为学生带来素质提升方面的教育,让学生在日后的生活学习中能更加优秀。本文通过对这种理念的概念、在初中班级管理中的意义、以及应用策略三个方面入手,对人本理念进行探讨,希望对班主任管理班级有所帮助。     

幼儿园班风与家风建设初尝试

幼儿教育中要注重孩子行为习惯的养成,思维素质的教育,就必须在潜移默化中积极影响幼儿的意识认知。良好的班风与健康的家风是幼儿成长的温床,能够有效促进幼儿培养良好的行为习惯,树立积极正向的价值观和道德品质,让幼儿教学活动变得友爱和谐,文明有序。幼儿教师应当注重家校联合,与家长建立沟通的渠道,发展优秀班风和家风,促进孩子身心健康成长。     

聋哑学校班主任工作浅谈

聋哑学校学生丧失了听力和口语表达能力,主要靠视觉来了解客观世界。他们视觉敏锐,思想专注,幕仿力强。同时,由于生理上的缺陷,他们获得的信息少,思维受到限制,因而接受能力差,表达能力弱。因此,在班级管理时要结合学生特点,走进他们的心灵,做他们的贴心人,这样才能使班级管理取得事半功倍的效果。     

小学生良好行为习惯养成教育的策略

<正>基础教育在国家社会发展中居于基础性、先导性地位。德育为先,德育为本,是学校教育内容的生命所在。在我校“生命教育,幸福发展”的教育理念指导下,以及为了切实贯彻德育先行的要求,德育的种子在我校生根发芽,茁壮成长。以培养学生自我良好行为习惯的养成,也成了我校每一个教育工作者努力的方向。自我行为是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态的认知。习惯是在一定时间内逐渐养成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系。在     

你的地盘你做主：随笔

这是一片专属于你的天地! 有个性,有梦想,不喜欢规则,不尊重现状,横行不霸道的你,不管你是小清新,还是文艺范,抑或是苹果派、菠萝派,等等。你都可以在这片天地尽情挥洒属于你的精彩！ 从2013年第9期开始,我们开辟了“你的地盘你做主”新栏目,主要网罗中学生班级日志、周记和个人日记、周记等内容,你或者你和你的小伙伴们的奇闻轶事、班级爆笑事例,你都可以记录下来发给我们（E-mail：njhjz@163．net）,让我们一起分享青春世界的快乐和忧愁!     

幼儿园活动区环境创设之我见

正自然角、图书角、建构区、角色游戏区域……教室里的活动区犹如一面镜子:材料的丰富更新、孩子的活动参与,常常能够映照出教师对课程设置的思考和把握以及对孩子的观察和了解。但,在日复一日的教育生活中,老师们常常对活动区的创建和调整陷入"疲倦"和"懈怠"的情绪中:程式化的活动区布置格局,烦琐的材料收集和整理,家长不以为意的观望态度,等等。这些,无疑削减了活动区对教师本身的     

如何在小学数学教学中实施素质教育

正实施素质教育,是提高民族素质、实现现代化的需要,是当前我国基础教育改革与发展的方向。小学数学是一门基础学科,如何在小学数学教学中全面贯彻落实素质教育,发挥其整体育人功能,我认为应注意下面几个问题:一、制定全面、科学、合理的小学数学教学目标实施素质教育,就要使学生获得全面发展,而教学活动也必然会对学生身心的每一个方面都产生影响,因为学生是以整体的生命投入教学活动的。因此小学数学教学的目     

传统语文课堂模式教学起到的积极作用

正虽然传统模式确实逐渐显现出许多不适应社会发展的弊端,现在我们对传统的中学语文课堂教学模式也是大多给予否定,但是,我们也应该辩证地来看待,这类模式也有一些有利的、积极的因素。笔者认为:传统的语文课堂模式在特定的历史时期,发挥了重要的作用,即使是在今天,也不可全盘否定。任何教学经验来源于实践,又用以指导实践,它有很多观点和做法是具有科学性的,而且至今仍具有生命力,应该为我们广大语文教育工作者接受、继承。笔者认识     

“班级承办制”在学生活动中的发展前途分析

学生活动只有在班级的支持下才能够办得有声有色,然而当前的传统管理模式使班级与活动组织者之间郁结着诸多矛盾。本文从"班级承办制"的定义与特征、实施步骤,及其优势与不足出发,分析该模式在学生活动中的发展前途,试图为学生活动管理模式探究一条新的发展道路。     

论新时期班主任工作的艺术性

正新时期,尤其是提倡素质教育以来,教育理念,教学方式和育人方法发生了深刻的变化,班主任只有转变观念和方法,不断探索才能适应时代,否则将被淘汰。班级管理工作千头万绪,学生思想瞬息万变,这就决定了班主任工作的重要性、复杂性和特殊性。本文就新时期班主任的工作艺术,进行了简要的论述。一、身正为范,以个人人格魅力感染学生教师的一言一行,一举一动都会给学生留下深刻印象,并且学生会临摹。因此,班主任教师必须具有良好的职业道