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91.
正互动是当前课程改革中的常用语词。"师生互动,共同发展"是新课程对课堂教学的定位,也是教师课堂教学新的价值取向。心理学认为:教学是师生传意互动的过程。不同的传意互动方式,其效果不同。单向传意,效果最差;双向传意,效果较好;多向传意,效果最佳。具体地说:其一,参与教学目标的确立,通过"我们应当学会什么""我想学会什么"引导学生参与确立学习目标。这一过程是由"要我学"向"我要学"转化。如:教学  相似文献   
92.
周畅 《神州》2014,(2):169-169
在我国,二胡作为当今曲创作及专业教学的一种乐器,传承和发扬着优秀的民族音乐文化,如今强调炫技性,忽略艺术性和民族风格,一味追求新奇,同时艺术院校及艺术比赛也大力鼓励和提倡这种所谓的"创新与变革"。这种现象影响到了今后二胡的教学及艺术发展,本文通过分析二胡教学中存在的问题,提出在二胡教学中我们应该重视其文化价值,将技艺学习和文化价值理念相结合,改善和提升二胡教育教学效果。  相似文献   
93.
高婵 《神州》2014,(17):165-165
重视文本的重要作用早已在学界形成共识,本文拟从“回到马克思”的文本研究视角出发,分析在手稿中马克关于生态想的基观点和思路,旨在为在当今我国的生态文明建设寻找合理路径并提供借鉴。  相似文献   
94.
苏媛 《神州》2014,(18):258-258
对于社会管理活动来讲,其规范的程度同管理档案的质量及价值发挥之间存在密切的关联。目前,社会管理经常发生管理失范问题,不但造成管理档案无法正确反映社会的情况,同时还禁锢了档案的价值。所以,档案的管理机构需要加大对管理档案价值的研究力度,及时找寻其存在的问题,从而将社会失范情况对档案工作造成的影响降至最低。本文简要分析了,社会管理的失范问题对管理档案价值造成的影响,并提出相应处理措施,目的在于进一步提高档案的管理水平,进一步发挥档案的价值。  相似文献   
95.
正【教材原题】你所在的班级、学校,或者你居住的社区、村镇,最近都发生了什么特别的或者有意思的事情?尽可能多方调查、采访,采集相关信息,写一则消息。不少于500字。在我们的身边,每天都发生着无数新鲜的事情,这些事情被及时地报道,就是消息,是报纸上最广泛、最常用的文章样式。在写一则消息之前,需要做一些准备工作:首先要选择合适的素材,不是所有的事件都适合写成消息。消息一般都是具有社会意义的事件,也就是题目中的"比较特别的或者有意思的事情"。大多数  相似文献   
96.
正著名诗人艾青说:"各种各样的花,都有它自己的模样。"的确,祖国的花朵们每一个都有着自己不同的成长经历、不同的性格、不同的喜好、不同的价值取向和不同的审美趣味,因此,在他们的个性表达上本应该是不同的,但是在应试化教育的取向和老师模式化教学的引导下,每个花朵似乎都要变成了一个模样。我们经常能看到这样的文章:写小孩天真可爱时,必是长着一双水灵灵的大眼睛,笑起来,脸上露出一对可爱的小酒窝;写母亲的伟大时,必是在一个  相似文献   
97.
廖峰 《文史天地》2014,(1):27-30
正若按当下的毕业文凭论,著名历史学家、国学大师钱穆只能是中师肄业。钱先生9岁入私塾,13岁入常州府中学堂学习,1911年因辛亥革命被迫辍学,这一年钱先生只有16岁。此后便开始了一生漫长的自学。1929年,钱穆先生任教苏州中学时,在教学之余依然不放弃学术研究,撰写了《先秦诸子系年》和《刘向刘歆年谱》等重要研究作品。四川蒙文通先生此时正在南京内学院跟  相似文献   
98.
绵阳历史悠久,人才辈出,名人众多,历史文化名人资源丰富,但在众多的名人中并没有开发出几个叫得响的旅游品牌或者非常出色的景区、景点;绵阳近几年在江油旅游故里文化的打造上投入大量资金,比较成功地打造出李白文化故里旅游景点。但除此之外,绵阳历史名人资源还有待开发。绵阳市历史名人资源资源相对丰富,可以根据这一独特的旅游资源打造具有绵阳特色的人文景观,开发历史名人资源的价值。  相似文献   
99.
白雪  金丽 《旅游纵览》2014,(4):171-173
文章以城市居民对天津环城游憩带的满意度的为研究对象。首先向天津的旅游界专家发放问卷,构建了旅游资源价值、旅游配套设施、旅游环境感知3个准则层和11个指标因子的满意度评价体系,实现环城游憩带满意度定量评价。再次通过对城市居民的问卷调查,在进行模糊综合分析得到天津市环城游憩带12个行政分区的旅游满意度的综合得分情况,并根据得分结果对12个区进行分级。  相似文献   
100.
《旅游纵览》2014,(8):103-105
<正>生态主题摄影月赛奖品由提供一等奖(1名)价值1580元的手表,《旅游纵览》当期杂志一本及获奖证书二等奖(2名)价值1180元的手表,《旅游纵览》当期杂志一本及获奖证书三等奖(5名)价值780元的手表,《旅游纵览》当期杂志一本及获奖证书  相似文献   
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