隋岩主任率领班子成员赴北京、天津学习考察

<正>4月20-22日,隋岩主任率领班子成员到北京市、天津市地方志办公室学习考察,听取了两市开展地方志工作的经验介绍,重点了解了方志馆的立项和建设情况。隋岩主任代表黑龙江省地方志办公室对两市给予的大力支持和帮助表示衷心的谢意,并希望今后加     

一场大火烧出的规矩

周恩来一向和蔼可亲,极少动怒,更不会私自定下什么规矩。可这件事却把他惹得雷霆大发,怒骂时任北平市公安局局长的谭政文官僚主义,还差点摘了分局长慕丰韵的乌纱帽……     

从网络热词“土豪”说起

2013年10月26日,广州恒大以2：2逼平韩国FC首尔之后,于第二天下午2点抵达白云机场。 广州的球迷们自发集结在机场,迎接恒大勇士们。球员们刚下飞机就受到了球迷们热烈的欢迎,现场气氛异常火爆。突然,迎接队伍发生了骚动,只见十数个身着金色吊带短裙的窈窕美女穿过人群,她们胸部上方以及脸颊画着＂土豪＂字样的彩绘。这一富有喜剧色彩的瞬间被记者抓拍,并将此事写成新闻上传网络。＂一起来做土豪吧＂一词继而再一次乘风破浪,成为网络最热词汇。     

大型活动现场管理——2010上海世博会思考

上海世博会的成功举办,不仅象征着中国的综合经济实力和国际地位提高,还拉动了中国会展行业的经济发展,其代表性地位是值得不断被研究和探索的课题,而办展水平的高低直接体现在现场管理当中。一、关于世博会现场管理的探讨尽管上海世博会已经过去三年,但在我国大型活动现场管理上树立了一座丰碑,为大型活动管理提供了广阔的思考空间。上海世博会的现场是政府向公众输出的一个公共服务的地方,是体现世博园公共价值的场所。世博会中的现场管理是指运用科学的管理手段,对世博园区内公共设施和服务人员分配进行合理设计,达到全方位的配置优化,创造     

将考古学展示给公众——建构遗址现场的深入了解

导读：当下。全国各地新建的博物馆如雨后春笋地拔地而起,外表令人赞叹。但是内部陈列大多仍是传统的套路,主题和形式大同小异。大体是本文所谓的“专家建构”。即用专家提供的框架对观众进行教育或灌输。本文论述了考古遗址展示的建构主义方法。建构主义认为。知识不是通过教师传授而得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下。借助他人（包括教师和学习伙伴J。利用必要的学习材料,通过意义建构的方式而获得。由于学习是在一定的情境即社会文化背景下。借助他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程。因此建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“对话”和“意义建构”是学习环境的四大要素。本文指出。兼顾教育与自我满足、信息与理解是博物馆和遗址现场展示的理想境界。博物馆和遗产展示被公认为大众教育场所,从国际发展趋势可见,这种特殊教育场所在为观众提供“专家视角”的同时。也要鼓励培养“观众视角”。在展示中。观众能够通过对各种展示的了解,积极创造个人的体验和意义,从而形成个人的世界建构。我国博物馆陈列向来是饱受诟病的对象,通过这篇文章。我们应该考虑,如何改变展览方式,在尊重专家视角的同时,也充分培养观众的视角和体验,创造新的主动学习环境,将博物馆和遗产地变成开发智慧的休闲场所。     

论哈民遗址与哈民文化——“哈民遗址现场学术研讨会”侧记

哈民遗址位于内蒙古通辽市科左中旗舍伯吐镇东南约15公里,南距通辽市区约40公里。总面积约17万余平方米。自2010年以来,内蒙古自治区文物考古研究所对其进行了连续性考古发掘,现已累计揭露面积6600平方米,清理出数十座半地穴式房址、灰坑及少量的墓葬和部分围壕,出土了丰富的玉器、陶器、骨蚌器等珍贵遗物,为全面了解和深入研究我国东北地区新石器时代考古学文化面貌及其文化交流具有重要意义,被评为“2011年度全国十大考古新发现”之一。     

天水文物考察记（二）

麦积佛影 来天水看佛教圣地麦积山石窟,是我多年来的愿望。 汽车出天水市向东南方疾驰,穿过据说为一段10多公里的高速公路,就进入风光秀丽的小陇山林区,不久见到一峰崛起于绿色山谷问,犹如农家积麦草之垛,这就是大名鼎鼎的麦积山。山高仅150米,幽姿靓影,略似我在黔北所见的喀斯特地貌形成的小山。山南石崖壁上如蜂房,似户牖,层层相叠,又可见斑斑青苔的,则是震惊中外的石窟了。     

探秘托平拉艾肯石窟

新疆大地上分布着许多佛教石窟遗址,经过近一个世纪中外学者的考察研究,大多数石窟的历史情况和壁画内容已为人所了解,但是,新和县境内的托乎拉艾肯石窟群,却因为诸多原因,至今依然独处荒山野地,保持着一种鲜为人知的神秘。2009年夏天,我来到了托乎拉艾肯石窟,开始了我的探秘之旅。     

浅谈高速铁路施工项目现场管理

高速铁路作为我国铁路重点规划项目,不仅可以满足国民日益增长的出行需求、完善我国铁路网,更能拉动我国经济增长。由于高速铁路的建设施工高于一般铁路,所以需要施工企业建立更加完善有效的现场施工管理制度,笔者结合多年现场实践经验,从施工现场的组织机构、安全、技术、质量、成本控制等几个方面展开探讨,希望本文能为施工企业带来些许帮助。     

函数在高中阶段的考察与应用

高中数学的学习中,函数起着很大的作用。函数的应用在高中阶段占有较大比重,例如初高中的衔接涉及到的二次函数,反比例函数,在很多地方都有着广泛的应用。因此,函数的教学更应从学生的角度出发,从他们易于接受的角度去讲授与讨论。由于学生从初中步入高中,思维也面对着从具体思维