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正教育均等,古往今来,一直是教育者们的共同追求。在中国古代,孔子,用简单的四个字---"有教无类",表达了"人不分贵贱都有平等受教育权"的主张,结合实际教育生活,我想从3个方面来谈谈我对教育均等的理解。一、多方策略,让孩子享受均等的教育方式措施一:享受均等的表现机会。1.预知学习。孩子的能力是有差异的,对于能力较弱的孩子,老师可以利用家长资源让孩子进行预知学习,例如:每个主题的主题计划,主题内容教师可以通过家校路路通的 相似文献
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正刚刚走上园长岗位那阵子,整天紧张忙碌,忙着应对园内工作的正常开展,忙着应对上级安排的各项任务,园内工作事无巨细,眼睛一睁,忙到熄灯,整天充当着"维持会长"的角色。幼儿园常规工作日趋平稳后,我开始琢磨走出校园、拓宽学习。每每参观回来,感觉别的幼儿园样样都不错,就想着推陈出新,但没有自己的主张,模仿甚多。那时根本不去思考什么办园思想,总认为办学思想离我们远得很,那是大师们的思想,是名园、名园长的事。因此,办 相似文献
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正"生活教育"是陶行知教育思想的核心概念,他指出:"生活决定教育,教育离不开生活,生活是孩子教育的内容,幼儿的生活就是幼儿的教育。"教育源于生活,孩子的生活提供了丰富的教育资源。幼儿期的孩子还处于具体形象思维之中,在幼儿园主题活动开展的过程中,教师要充分挖掘孩子的已有生活经验来开展适宜的幼儿教育活动。 相似文献
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正早上幼儿园门口突然出现一条长长的横幅,许多孩子围着它很好奇,洋洋说:"这是什么东西?是不是给我们玩游戏用的?"我想:就用横幅给孩子试一试,看看他们能玩出什么花样。一、横幅初接触,探索多种玩法当孩子第一次接触横幅时,玩的花样十分的单一,他们有的在横幅上跳来跳去;有的从这边走到那边;有的干脆坐在横幅上,一会工夫他们就觉得没有意思了。我想:怎么样调动他们玩横幅的兴趣呢?这些游戏活动用其他器械也 相似文献
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正在新一轮初中数学课改的大背景下,特别是随着扬州市"建设高效课堂"的稳步推进,提出"要以学生发展为本",就是要求我们的教学要一切围绕学生,关注不同学生的学习需要,充分注意学生的个性差异,提供具有差别性和多样性的课堂教学设计,使不同的学生得到不同的发展。为了尽可能让每个学生在原有基础上得到最大限度的发展,我在初中数学教学中尝试进行了分层教学。一、何为分层教学所谓分层教学,就是在先进的教学思想指导下,根据学 相似文献
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虬曲曼妙的海岸线,错落起伏的峰峦,红瓦、绿树、碧海、金沙、荷花……盛夏,南戴河国际娱乐中心不只有梦幻般的景色,还有沸腾的音乐季,有十里荷花香,有丰富多彩的夜文化。在秦皇岛市“旅游+文化+生态”的旅游发展战略指导下,南戴河国际娱乐中心大打文化牌,使夏季焕然一新,令人目不暇接,异彩纷呈。 相似文献
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电气工程不仅为电气设备的稳定运行提供基础保障,同时关系到整个建筑的安全使用。在建筑电气施工中,由于施工不规范,管理制度不健全等原因,致使电气工程存在质量问题,对于建筑工程来讲留有安全隐患。所以为了保证电气工程的施工质量,要不断的提高施工技术,加强质量监督管理,为建筑电气的安全运行创造有利的条件。文章主要就建筑电气现场施工问题及应对措施进行了探讨。 相似文献
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<正>作为土司遗存的典型代表,2013年初,湖南永顺老司城遗址、湖北咸丰唐崖土司城址、贵州遵义海龙屯组成的"土司遗址",被确定为2015年中国世界文化遗产申报项目。目前申遗文本已提交联合国教科文组织世界遗产中心,即将接受国际专家的现场考察评估。 相似文献