浅谈纤维艺术与现代室内装饰

纤维艺术是一门古老而又年轻的编织工艺,在继承传统的基础上对材料和工艺手法的创新,现代纤维艺术已走向多元表达和抽象表达。现代纤维艺术的魅力,是通过多种表现形式来体现的。纤维艺术通过对现代室内空间的介入和二度创造,传递出不同于任何一种艺术形式的、充满独特魅力的、具备旺盛生命力的艺术气质,丰富着室内空间的内涵。它是集古典与现代、浪漫与沉稳、工业文明与传统手工于一体的艺术设计门类。     

现代体能训练方法在中学跳远训练中的应用

目前现代体能训练方法已在我国高水平运动队广泛采用,对于提高运动成绩起到良好作用。而当前中学生跳远运动员仍然主要采用传统训练方法,因此笔者通过采用文献资料法、逻辑分析法对现代体能训练在中学生跳远训练中的应用进行探讨。     

如何上好初中语文课

《初中语文新课程标准》中强调,现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。可见,语文教学在我们初中的整个教育过程中起到了非常重要的作用,正如《初中语文新课程标准》中前言部分第一节所说“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”那么,我们要如何上好初中语文课呢？下面我结合自己的教学经验,略谈几点拙见。     

怎样构建良好的数学教学模式

改革开放以来,我国中小学教育教学改革尽管取得了不小的成绩,但是广大教育工作者普遍反映整个教改并没有取得很大的突破。我们认为,主要问题在于,这些教改只注重了内容、手段和方法的改革,而忽视教学模式的改革,将教学内容的改革、教学手段的改革、教学方法的改革混为一谈。这些改革确实是很需要的,为推动整个教育教学改革有一定的意义。在此过程中却忽视了一个更为根本性的改革,这就是教学模式的改革。一、教学模式,是在一定教学思想、教育理论的指导下,教学活动诸要素依据一定教学目标、教学内容及学生认识特点,所形成的一种稳定而又简约化的教学结构。也就是按照什么样的教育思想、理论来组织你的教学活动进程,它是教育思想、教学理论、学习理论的集中体现。作为：‘研究型”教师,我经过长期的教学实践和教改实验,终于找到了中小学教育教学改革的突破口——将现代信息技术与高中数学课程加以整合进行课堂教学模式的改革。     

论小学数学与信息技术整合的优势

信息技术与学科教学的整合,越来越成为人们关注研究的崭新课题。数学教学与信息技术的整合有利于培养学生运用信息技术解决问题或学习新的知识,能突破教材的重点、难点。更能激发学生的学习兴趣,使课堂充满生机与活力,调动学生的积极性和主体意识。有利于增强学生的参与意识和恩维的发展,更有利于学生素质的全面提高。     

浅谈学校工会组织如何开展“幸福教育”

何为幸福?百科名片上这样写到:幸福是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。其实,幸福是什么,很难有统一的答案。有的主张"精神的快乐为幸福";有的主张"个人的快乐为幸福";有的主张"全体的快乐为幸福"。现代中国有个幸福中国联盟,其目的是践行社会责任,幸福自我,幸福他人,幸福大家,让幸福如影随形。中国在取得经济成长,国家富强的阶段性成绩的同时,已经看到了或者说有能力谈论下一个目标,那     

现代企业制度下党群工作模式的探讨

文章创造性地提出了在现代企业制度下党群工作要定位在＂围绕中心起作用＂、＂进入管理起作用＂、＂在工作着力点上起作用＂三个方面,党群工作模式可从寻求企业发展与员工发展的契合点、始终树立＂投入产出＂理念、把＂凝聚力工程＂和＂以人为本＂的企业管理工作密切结合起来、与行政工作相得益彰、打造数字化绩效型机制、用个人的人格魅力去推动党群工作等六个方面实现突破和创新。     

铁浆已固，挽歌长存——浅析短篇小说《铁浆》中的传统、现代与人的命运关怀

在现代汉语文学史的漫漫长河中,如果取其横截面加以研究分析,“传统”、“现代”与“人”的关系,必是一个值得深究的命题。随着人类社会历史的不断发展进步,“传统”与“现代”是人们不断面临与亟待解决的问题,传统的文明、文化以及生存方式,代表着过去的历史习俗的演变与积淀,而现代的文明、现代化进程、现代化生活方式,却象征着即将到来的时代与潮流。人处在这两种悖论的冲突中心,一直担任着复杂的角色,而人的命运在这两种力量的交锋下,也显得无奈与身不由己,需要更多的人文关怀与关照。     

浅谈信息技术与通用技术整合下的教学探索

技术教育是以实践为基础的学科,要重视理论知识与实践相结合。教师在教学中要把握学科特点,拓展教学思路,创新学习模式,教学中以“小课题”设疑,鼓励学生进行自主学习;以培养学生的自主学习能力;引发学生的创新能力,从而实现整合教学“做中学、学中做”的通用技术课为信息技术课提供良好的实践环境,信息技术课为通用技术课搭建拓展的舞台相互支撑的教学理念。     

插画在现代儿童商品包装设计中的应用研究

插画在儿童商品包装设计中有着广泛地应用,能充分适应儿童年龄、生理、心理的特点,并成为儿童商品的标志性特征,可以达到使儿童商品更易于被广大儿童接受的目标。设计者应该从儿童的需要和商业发展的高度看待插画在现代儿童商品包装设计中的应用问题,从现代儿童商品包装设计插画的应用原则入手,合理安排插画的图形和色彩,达到活泼和统一的效果,提高儿童商品包装的感染力和吸引力。促进现代儿童商品传达设计意图获得市场。