信息技术与小学体育学科整合之所见

现代社会,多媒体信息技术在学校的应用,促使每位教师自觉更新知识;更新教学方法,更新教学手段,紧跟时代的脚步。这样有利于教育教学的改革,提高教育质量,促进学校的素质教育。教师能够运用多媒体现代教育技术手段,改变学生在教学过程中认识事物的过程,改变传统的教学原则,改变教学内容和教学形式,也可以改变教学过程中教师、学生二者之间的关系。在教学中如何利用现代信息技术,怎样去运用现代信息技术来辅助教学已成为我们广大教师需要考虑的问题。下面就现代信息技术与体育教学的整合发表下见解。     

中国古典园林置石艺术在现代园林中应用的思考

随着时代的发展,社会的进步,中国园林发生了根本性的变革,无论是园林的服务对象、表现形式还是人们的审美要求等都发生了巨大的变化。但是对于石头的喜爱,依然没有改变,对石的理解：“石为永恒不老的介质,不受时间限制的,汇聚历史的,令过去与现在相连的主题。”园林中对于石材的应用形式也在不断的发展,加之我国古典园林注重以塑山为主的纵向叠山工艺,现代园林出现更多的是以组石为景的横向置石艺术。     

浅谈低年级识字教学

汉字的魅力不仅仅在于它的工具性,更在于一个个看似呆板的方块字所蕴含的悠远意境。小学低年级语文教学主要是以识字教学为主,也是低年级课堂教学的难点：写字量、识字量大,字形结构较前也在逐步变难,内容也较为枯燥。加之低年级学生课堂注意力集中的时间短,使识字教学的实效性成为了低年级教师的难题。如何能让低年级的孩子在繁重的识字任务中,感受中华文字的字形美、意境美呢？根据学生的注意规律和爱玩、好动、做事没耐心等特点,在教学过程中,我采用各种现代教学手段,集中他们的注意力,使他们在轻松的气氛中愉快的识字。     

如何培养高中生学习信息技术的兴趣

每个学科的老师都说课难上,信息技术课更难上。主要由于学生失去了高考压力,对课堂内容不感兴趣,不想学习。所以提高学生学习兴趣,已成为刻不容缓的问题。根据自己六年中的信息技术教学经验,我谈谈自己在教学过程中提高学习兴趣的几个具体做法,和大家共勉。     

浅谈职中计算机课程教学

随着信息技术应用深入到社会的各个领域,它在人们工作、学习和社会生活的各个方面正在发挥着越来越重要的作用。加强学校的信息技术教育,在全社会普及计算机知识和基本技能,显得十分紧迫。为此,这门课已成为中等职业学校各类专业学生必修的基础课程之一。本课程的教学任务是使学生了解和掌握计算机的基础知识和基本技能,熟练掌握典型办公软件的应用,使学生具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。那么,如何让学生在较短的时间内迅速掌握、融会贯通计算机的基础知识和基本操作呢?下面结合本人的积累的     

浅议信息技术教学如何培养学生创新能力

信息技术是一门知识性、技能性和实践性非常强的学科,其教学是实现新课程目标的一个良好载体,也是培养学生创新精神和实践能力的极好途径。、激发学生的创新兴趣,让学生渴望创新;营造和谐的创新氛围,让学生勇于创新;锻炼学生的创新能力,让学生能够创新     

信息技术与教育改革

人类正在经历了三百多年前那场革命以后的今天,人类正经历着另一场深刻的变革,支持当前这场变革的核心技术是信息技术。人们已经把到来的21世纪称信息时代。信息时代里,信息技术的广泛应用,不仅极大改变着人们的生产方式和生活方式,也极大地改变着人们的思维方式和学习方式,并促进学校教育越来越走向网络化、虚拟化和个性化的方向发展。而基于多媒体和网络技术的教育模式正冲击着传统的教育模式。现代教育技术的不断发展和广泛运用,给学校教育带来了巨大的冲击和影响。运用现代教育技术,改革传统的教育教学方法,已经成为越来越多的教育工作者的共识。因此,必须采取一些必要的步骤,使信息技术在课堂教学发挥重要作用,推动教育改革。     

浅析现代紫砂陶艺的人文内涵

人文内涵是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造;从某种意义上说,人之所以是万物之灵,就在于它有人文,有自己独特的精神文化。而紫砂陶艺作为人类思想文化的结晶,也必然有着丰厚的人文内涵,体现着人作为精神存在的价值。同样,在此基础上形成的现代紫砂陶艺也离不开人文内涵的精神支撑。     

浅谈纤维艺术与现代室内装饰

纤维艺术是一门古老而又年轻的编织工艺,在继承传统的基础上对材料和工艺手法的创新,现代纤维艺术已走向多元表达和抽象表达。现代纤维艺术的魅力,是通过多种表现形式来体现的。纤维艺术通过对现代室内空间的介入和二度创造,传递出不同于任何一种艺术形式的、充满独特魅力的、具备旺盛生命力的艺术气质,丰富着室内空间的内涵。它是集古典与现代、浪漫与沉稳、工业文明与传统手工于一体的艺术设计门类。     

现代体能训练方法在中学跳远训练中的应用

目前现代体能训练方法已在我国高水平运动队广泛采用,对于提高运动成绩起到良好作用。而当前中学生跳远运动员仍然主要采用传统训练方法,因此笔者通过采用文献资料法、逻辑分析法对现代体能训练在中学生跳远训练中的应用进行探讨。