思想与行动的距离——中国古代自然资源与环境保护概观

中国古代先后两度出现性质相当不同的资源环境困境。第一次是西周至秦汉时期,主要表现为山林川泽自然资源不敷利用,资源困境的忧思催生了早熟的自然资源保护思想理论和礼法制度。第二次是清朝中期以后,“人口爆炸”造成的巨大资源(特别是土地)危机和生存压力,使18世纪末期(1790年)成为历史上的环境拐点,山区毁林开垦迅速显现出恶劣的环境后果,促使当时社会展开以山林保护为重点的环境保护思考和行动。两者之间是一个思想与行动都显得相对平淡和迟滞的阶段,但也有若干历史情节值得特别注意:一是围绕山林川泽之利,发生了国家从“专山泽之利”到放弃山泽垄断的制度变化;二是先秦诸子的自然观念和资源保护思想,在宋明理学中得到了一次明显升华。     

环境监察档案信息化管理探究

虽然最近几年我国对于环境的监督与管理的重视度在不断加剧,但是依旧会存在以牺牲环境作为代价来换取经济效益,但是党和政府已经明确要求需要针对环境做好保护与治理。对于环境监察部门而言,不仅需要履行上级职责,同时还应该做好档案管理,这样才可以提升环境监察的效率与质量。所以,本文就环境监察档案信息化管理进行探讨,希望可以满足环境监察档案管理的整体要求。     

探索营商环境在企业财务管理中的运用

营商环境现代化不仅是提高企业生产力的基本前提,更是推动社会主义市场经济发展的催化剂。它是指在经济管理过程中运用一系列管理科学的现代理论知识,采用先进的管理方法和工具,建立符合现代社会化大生产的管理体制和管理组织,从而使营商环境得到最大效益。     

从《舟舟的世界》看纪录片的真实性

电视纪录片是用电视手段对某一政治、经济、文化、军事或历史事件以及某一人物或群体作纪实报道的非虚构的录像节目。它纪录的是真实环境、真实时间里发生的真人、真事。在任远的《电视纪录片新论》序言里说,这个“四真”,是电视纪录片的生命。但在看了纪录片《舟舟的世界》后,我对纪录片的真实性产生了一些怀疑,现从以下几点来阐述一下纪录片的真实性问题。     

避乱偏安的独特民居

“离乱身偶在,窜迹任浮沉”,是战乱下社会动荡不安的真实写照。为了躲避战乱,无辜的平民往往背井离乡,寻找一席安全之地,建造自己新的家园,生存下来。放眼世界,我们会发现有很多造型极具特色的民居。这些匠心独运的民居设计,并不只是单纯为了美观,更多的是为了防止侵略,从而营造一个安全、宁静的生活环境。     

浅析西方环境政治理论及借鉴意义

21世纪的今天,随着科技文明的发展,生态环境问题已经成为当今世界的首要话题。作者从西方三大环境政治理论出发,论析理论,探究价值,并通过分析学者们的不同观点,在各自理论认真比较的基础上,揭示其对我国社会主义生态文明的基本借鉴意义。     

浅谈语文教学怎样组织学生探究学习

新课标要求语文教学要实现灵活、多样和生动,因此应该在语文教学倡导积极性、合作性和探究性的方法,在激发学生语文学习兴趣的同时,转变传统的语文学习方式,构建出利于学生掌握语文知识,提升语文能力和素质的语文教学新方法。本研究在结合语文教学实践的基础上,从教学计划设计、激发探究兴趣、创设探究环境、引导学生探究、巧妙进行点拨等方面提供了如何进行探究学习的方法,希望为探究学习在语文教学的应用有所裨益。     

基于移动学习环境下工商管理专业“案例分析”教学研究

移动学习作为一种先进的学习方式,在未来的课堂教育中会产生巨大的推动作用,为素质教育的实现提供帮助。移动学习的特点具有数字化、自由性和依赖计算机网络技术等特点。在工商管理专业中将移动学习的教学方式同案例分析的教学方法结合能够使学生在课堂教学之外还可以随时随地的学习。具体来讲实现案例教学中的移动学习的方式可以通过在线实时信息互动的移动学习方式、通过Web网页在线浏览学习信息和基于短消息的移动学习等方式来实现。