关于中学物理问题情境教学,培养学生问题意识方面的实践探索

中学物理问题情境教学是物理教学的一个重要手段。在新课程背景下的课堂教学中,教师要以问题情境教学为主,来培养学生的问题意识,把学生培养成社会需要的有思想的人才。     

客家文化在台湾的传承

客家人从大陆原乡迁居台湾,一方面由于化固有的惯性,一方面由于客家人“宁卖祖宗田,不卖祖宗言”这样的对于族群化的热爱、执着和保守,更由于迁居到台湾的客家人多数仍然处在山区或半山区聚族而居,生活状态与在大陆时相似,所以客家人的种种化传统,从民系特有的性格,到岁时习俗、神明信仰、宗族形态,到流行和偏好的艺形式,以及作为民系化载体的方言等等,在台湾客家人中都得到全面的传承。     

井石印象

幽默井石给人最难忘、最突出的印象就是他的幽默。我省有位作家说过“,生活中,井石的幽默、滑稽,已成为省内文友聚会时不可或缺的精神套餐。”其实,不仅仅是文友聚会,可以说井石走到哪里,就会把笑声和欢乐带到哪里。井石天生是文人,是性情中人,胸中充满了热情,充满了激情,充满了感情,只要是与朋友们在一起,就会真情吐露,才情大发。朋友们相聚时,伴随着饮酒,井石的笑话、故事就会一个接一个喷涌而出。井石思维敏捷,善于观察生活,善于捕捉生活中的瞬间,他讲的笑话、段子大多是他首创,还有一些是经他改编、演绎过的,所以很有特色,特别是很有青…     

汉唐中外文化交流的宏观审视与断想

回顾中华化交流史,汉唐王朝无疑是最富有声色的篇章,它以发达明和强盛国力为基础,以“有容乃大”的汉唐气魄为内在资质,打破上古中国化相对封闭状态,展开大规模的化输入和远近程化传播,不仅在华夏之域创造了超迈前代的盛世明,而且为促进世界明良性互动和共同进步做出卓越贡献。自从十九世纪末“丝绸之路”命名以来,     

北朝魏永安五铢及其版别分类研究

南北朝时期的北魏,系由鲜卑族拓跋氏于公元386年所建。天兴元年（398年）,由盛乐（今内蒙古和林格尔）迁都来平（今山西大同）。北魏建国后的百余年内,货币流通一直处于实物经济状态,物质交换以帛谷为主,甚至还用牲畜。494年,孝文帝迁都洛阳（今河南洛阳）后,决心摒弃旧制,实行汉化政策（改汉姓,讲汉语,穿汉服）,铸行金属货币。     

上海崇明东滩上的水鸟们

上海崇明东滩位于中国第三大岛崇明岛东端,是长江口地区唯一最大仍保持原始自然状态的河口型潮汐滩涂湿地。1998年11月建立的“崇明东滩鸟类自然保护区”就位于此处,保护区由崇明东滩团结沙外滩、东旺沙外滩、北八效外滩及其相邻的吴淞标高零米线外侧3000米以内的河口水域四大部分组成,在海堤外呈半椭圆形分布。保护区区域面积241．55平方公里,约占上海市湿地总面积的7．8％。     

清代京畿地区满族民间萨满教祭祀考析

由于清代满族的政治地位和生活环境的巨大改变,其传统的萨满教信仰已与原始形态相去甚远,宫廷与民间以及各地区之间的差异很大,呈现出错综复杂的状态.     

孩子考前紧张怎么办

我点你说栏目每期公布一个热点话题展开讨论,您可将您的观点与做法发到我们的邮箱:njhz@163.net,好的观点与做法我们将在杂志上刊登,并赠送作者样刊。希望广大家长朋友参与讨论。本期讨论话题——     

古都新貌映朝晖

由北京市委宣传部、北京市文化局主办,北京画院承办的“北京风韵系列作品展”,是人文奥运活动的重要组成部分。2003年至2007年已连续举办5届展览,产生了广泛的社会影响。2008年举行的古都新貌展览,是“北京风韵系列作品展”的第6个创作主题,最后一届展览。此次展览,全面反映了建国以来北京城市建设新貌及当代北京人的生活状态和精神风貌。北京市文史研究馆馆员赵书参与了六大主题的选题和部分画册序言的撰写工作。现将他撰写的《古都风貌》画册序言刊出,以贺奥运并飨读者。     

常用数码摄影名词解释

<正>16.iesp自动聚焦iesp英语intellig entelectro selective pattern(智能电子选择模式)的缩写。iesp自动聚焦是数码相机在对焦范围内做多重区块分割(有资料称分割方式为扇形分割),再将分割区块所测得焦点位置综合运算,根据主体的不同状态,确定最佳焦距位。iesp自动聚焦在奥林巴斯数码相机的介绍中经常看到。