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正牛津英语Task板块是属于单元教学的一个输出环节,也可以说是检测学生这一单元学习效果的一个重要部分。在经过了大量的前部分输入教学以后,学生能不能就所学话题使用本单元所学单词、短语与句型来进行话题的书面描述,这很大程度上取决于学生Task板块的学习情况。如何来优化这一环节的教学,提高学生的学习效率,使他们能够把所学的话题内容以书写的形式表达出来,并逐渐形成书写能力,这是我们应努力追求的目标。为了实现这一点,总结以往的日 相似文献
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英语是当今世界上主要的国际通用语言这一,也是世界上最广泛使用的语言。是现代人必须掌握的的语言沟通的介质。所以如何能熟练的掌握和学习英语知识,是应试教育的重中之重,而小学英语教学,是对英语知识的早期开发和启蒙。本文作者根据多年来从事小学英语教学的工作经验,结合小学牛津英语教材,对小学英语教学方式,提出了新的观点和教学理念 相似文献
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本文首先阐述了高中英语写作教学的重要性。列举了影响学生写作的一些主要因素,并结合英语写作教学方法,提出了善用牛津高中英语教材,促进学生写作水平提高的设想。 相似文献
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一二五八年至一二六七年英国贵族改革运动 总被引:3,自引:0,他引:3
1258年开始的英国贵族改革运动是由于王权在发展过程中触动了部分贵族的利益而引发的,冲突在1258年爆发与当时的具体历史环境也有重要关系。反对国王的贵族一度控制了政权,他们动机各异,合作难以持久,尤其是1263年开始的内战和贵族执政更缺乏法律和传统的正当基础。贵族改革运动并未使王权脱离向上发展的轨道,但这场危机也在一定程度上限制了亨利三世对王权的过分扩张,一些积弊得到了纠正。《牛津条例》作为贵族的行动纲领,对后世产生了重大影响,贵族组织的议会也为中世纪英国议会的诞生奠定了基础。 相似文献
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新课程标提出,高中英语教学需着重培养学生的学习兴趣,并提高学生的认知水平,从实际生活出发以引导学生参与教学实践并进行合作交流。而牛津版高中英语教材中的Project板块属于课堂教学实践的延伸与扩展,其作为探究性学习体现了新课标和新课改的教育精神与教学理念,倡导学生学习后以实践操作提高自身的英语综合应用水平,并帮助学生发展自主学习能力与自我认同感,从而有效实现教学目标。本文基于对牛津版高中英语Project板块探究教学的分析,以期提升高中英语的教学效率。 相似文献
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评19世纪英国的牛津运动 总被引:2,自引:1,他引:1
19世纪上半叶后25年是英国向现代国家转型的重要时期,是一个许多方面都在经历重大变革的时期,表现之一是英国从传统的认信国家转向接受宗教多元化原则的现代国家。爆发于该时期的牛津运动,在抵制政教分离和宗教多元化趋势的同时,更以其对宗教自由主义和理性主义等时代精神的批判和向古代基督教会传统的回归而成为一场典型的文化保守主义运动。 相似文献