略谈如何激发学生学习物理的兴趣

在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师”。杨振宁博士也说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。     

爱因斯坦在上海的一天

<正>"德国相对学博士恩斯坦(今译作爱因斯坦)氏,应日本《改造》杂志社之聘,赴日讲学。附乘邮船《北野丸》,约今晨八时已到沪。《改造》社派有专员在沪招待。博士到沪后,略事休息,     

爱因斯坦的社会主义理想

爱因斯坦是一位百年一遇的伟大科学家,他不仅在科学领域为人类做出了巨大的贡献,他对社会政治问题的思考和行动同样是人类的宝贵财富。爱因斯坦的一生是探索宇宙和谐奥秘的一生,是寻觅社会公正与和平的一生,是追求道德完满与内心自由的一生。爱因斯坦对于我们时代的意义在于,他的科学发现已经成为文明的基础,他的人格魅力象征着科学的道德权威。     

爱因斯坦的自由观

荷兰的伟大哲学家斯宾诺莎在其民主和自由的宣言书《神学政治论》中说：“自由比任何事物都珍贵”,“政治的真正目的是自由”。爱因斯坦深谙并躬行此道,为自由和真理奋斗了一生。他多次引用有人对海涅的评论：“他为上帝效劳,这个上帝比所有奥林比亚诸神都更伟大。我指的是自由上帝。”爱因斯坦像海涅一样终生为自由上帝效力,也像斯宾诺莎一样是一个自由人——“纯以理性指导的人,     

浅谈如何在物理教学中提高学生兴趣

孔子曰：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。爱因斯坦说：”兴趣是最好的教师。”杨振宁博士也说过：”成功的真正秘诀是兴趣。”学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。     

优化教学过程 激发学习兴趣

爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"就数学来讲,什么样的学生最喜欢学习数学?什么样的学生数学学得好?当然是对数学有兴趣的学生。如何激发学生的数学兴趣,是趣味数学的出发点。实践中趣味数学没有固定的模式。创设精彩有趣的情境,会让学生在数学体验中获得发展,让课堂闪烁创造的火     

中药药理学家刘绍光

早年学医中华人民共和国成立前夕,毛泽东曾指示:李四光、茅以升、刘绍光要启用。毛泽东之所以知道刘绍光,是因为刘绍光对自然科学领域的数学、物理、化学等很多方面,进行了一系列开拓性的理论探索和科学实验,取得了突出成就,是享誉欧美的华人科学家。刘绍光在世界著名科学家爱因斯坦、勃朗克、戈尔泰的门下读书,美国纽约大学医学博士、美国芝加哥大学哲学博士、德国柏林大学     

“谢谢火炬给你光明”——回望许良英先生的心路历程

2013年1月28日,许良英先生在北京连续的雾霾中告别了这片他深爱的土地。他跨越93年的人生,经历了中国一系列巨大的变化,他与这个动荡曲折、起伏不定的时代血肉相连。自1931年九一八事变以来,他养成了天天读报的习惯,关     

小议数学课堂教学中学生兴趣的培养

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”在学习这个复杂的思维过程中,学习兴趣和求知欲望是学生主动探索知识的心理基础,是注意的重要源泉,更是启动儿童大脑思维的动力。作为非智力因素的触发点,兴趣对学生学好初中数学具有持久积极地推动作用,所以在数学教育中一定要注重对学生进行数学兴趣的培养。使学生了解数学,亲近数学,热爱数学。     

爱因斯坦写信求职遭拒

爱因斯坦大学毕业半年多,仍没有找到工作。无奈之际,他给自己崇拜的一位化学家写信,请其帮助找一个能够挣钱的差事。过了些日子,又寄去一张明信片,再次恳求帮忙。但这个化学家根本没有理他这个茬儿,连信也不回。一年以后,在大学同学格罗斯曼的父亲帮助下,爱因斯坦才在瑞士伯尔尼专利局找到一份专门审查各种新发明的技术职位,终于摆脱了可怕的失业阴影。爱因斯坦一生都念念不忘这位同学的帮助。他多次说：“这是格罗斯曼为一个朋友所做的最伟大的一件事。”