《叶昌炽诗集》勘误

叶昌炽为晚清至民国间著名学者,其诗文集向来没有整理本。华东师范大学出版社出版的点校本《叶昌炽诗集》,为叶诗的首次整理出版。但该整理本讹误、脱漏、增衍等错误均较多,几乎每页都有错误,至原文无法卒读。笔者从文字校勘、标点使用等方面指出整理本存在的问题并加以更正,以期研究者能更好地利用叶诗。     

从后殖民翻译理论角度探讨和合本圣经《雅歌》的翻译

本文从后殖民翻译理论的角度出发,结合霍米·巴巴和韦努蒂等人对翻译作为抵制宗主国文化的工具的论断,探讨了广为流传的新标点和合本圣经中最具有文学色彩的《雅歌》一书的译者在翻译过程中从哪些维度抵抗了西方文化霸权,维护了处于弱势的中国文化。     

自信是点亮美貌的魔法棒

正引言:工作是一个平台,它赠予了我自信,而自信真的是女人最好的化妆品。因为有自信有底气,我在与人交流的时候,可以落落大方而不畏首畏尾,可以在众人面前展示我最美的表情,而不是人一多就不知所措。所以拼搏在职场的园长们,可以从工作中获得普通家庭妇女完全无法企及的最佳保养品:自信。     

快乐分享我能行

正每个人都有属于自己的快乐,它们或大或小。我也有自己的快乐,现在就让大家一起来和我分享吧:成长中的快乐成长中,我从没缺少过快乐。上幼儿园时,别的小朋友总能得到小红花,可我一直没能得到。我心里虽然很羡慕,但我一点也没泄气。每天晚上缠着妈妈给我讲故事,并且我还学会了自己看画报。后来,园里举行了乖宝宝智力赛,我拼尽全力,终于得了第一名,拿到了梦寐以求的红花,而且是大红花,我的心里乐开了花。     

王国维先生之《竹书纪年》研究平议

《竹书纪年》是成书于战国后期、由魏人所编纂的通代编年体史书,叙事上起夏商,下迄魏襄王二十年(-299),具有极其重要的史料价值。原书西晋初年出土,经过多次整理,曾有多种不同的整理本。在后世的流传过程中,其书或隐或显;前人引用,文字也颇多异同。清代以后,学者们开始怀疑世传《竹书纪年》已非汲冢原书,而是明人伪造。清道光中,朱右曾开始从古书中辑录《竹书纪年》文字,编为《汲冢纪年存真》,以与世传之本相区别,后人称之为“古本《竹书纪年》”,而世传之本,则被称为“今本《竹书纪年》”。1917年,王国维先生对朱书进行校证,出版了《古本竹书纪年辑校》。同时,为了证明世传之本为伪书,又作《今本竹书纪年疏证》。王国维先生关于《竹书纪年》的研究,在很长一段时间被当作古籍辨伪的典型案例,直到今天,仍然有很大影响。重新梳理《竹书纪年》的整理与流传情况以及对王国维先生的研究进行讨论,是一件颇具文献学意义的工作。     

播种一颗种子 收获一份喜悦

正沐浴阅读阳光的小禾苗作为妈妈,为了让我的孩子记住阅读在她人生中的价值,我给我孩子写过这样的一封信:亲爱的梧桐:你好:我最亲爱的孩子,妈妈没什么能给你的,我这辈子最想给你的就是让你有好的阅读习惯,让悦读伴你成长。我亲爱的孩子,你还在妈妈肚子里的时候,妈妈每天为给你阅读一些感人的儿     

微时代

正~~     

沐浴阳光 健康成长——幼儿园“阳光健康课程”建构之初探

正一、安全是境,美丽为画——健康环境创设因地制宜,凸显弹性良好的环境对孩子健康活动起着刺激、引导、激励的作用,我们注重创设安全、灵动、自主的健康活动环境,从而吸引孩子参与、探索、感知,协调动作发展、强健体质。1."动态化"的环境创设让健康活动呈现张力营造一个"动态化"的健康乐园,使幼儿在玩中与环境融合、对话,使孩子得到健康、全面的发展,是我们长期以来努力的目标和方向。结合幼儿园地形及幼儿活动特点,我们设计平     

夏日的金色海滩

正夏姐姐迈着轻盈的脚步朝我们走来,快乐的暑假即将来临。今年,我将会去一个一直令我向往、一直令我赞叹、一直令我感到舒适的地方,那儿是哪里?那就是美丽的海滩!烈日炎炎,骄阳似火,我和家人兴高采烈地来到了宽阔的海滩:一眼望去,一望无际,怎能看到大海的边缘?海面突然平静下来,仿佛在享受着阳光的沐浴;又在不经意间突然波浪滔滔,犹如在为夏日的来临欢呼。     

夏夜望星空

正一个炎炎夏日的午夜,我透过窗户往夜空望去。一轮明月挂在空中,好似白玉盘,又似玛瑙璧,真美呀!月亮上面似乎晃动着一些人影,我马上想起了嫦娥,难道是嫦娥正在寻找后羿?她在月亮上面过得还好吗?我又想起了那个愚蠢的国王,他想站在垒起的箱子上摘月亮,但结果从箱子上摔了下来。我还想起了吴刚,他应该正在月亮上面砍桂花树、酿桂花酒吧!想到这儿,我仿佛闻到了桂花酒那浓郁的香味!据说在希腊神话中,星空中的银河系是女神在给婴