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81.
有效的激励可以帮助管理者在拟订激励制度时,能从整体上把握地勘的人力资源现状和想达到的人力资源管理目标,从而使众多的激励措施、方案和制度相互衔接、补充和支持,达到整体的激励效果。激励机制能够充分调动地勘员工的积极性,激发主人翁责任感,促进地勘行业的精神文明和物质文明建设,对于集体的建设和发展有着重要的作用。健全人才管理激励机制,提高生产效率是深化改革,转换管理机制的一项重要任务,在某种程度上可以说激励机制运用的好坏、健全程度的高低是决定整个地勘行业兴衰的一个重要因素。文章阐述了地勘行业在建立健全激励机制中激励的现状、存在问题,并初步探析了这一问题的解决方案。  相似文献   
82.
人是现实性存在与超越性存在的统一。思想政治教育的激励教育法的深刻基础就在于人的现实需要。基于人之存在超越性的思想政治教育就要完成人的超越这一使命,这就要在思想政治教育方法上符合希望哲学的原理,把想象作为思想政治驾驭的重要方法。  相似文献   
83.
陈靖 《福建史志》2010,(1):17-20
1851年英国伦敦举办第一届世界展览会.至今世博会已经历了150多年。客观记录福建省与世博会的渊源关系.无疑有助于推动福建省更好地对接上海世博会.发挥世博效应在海西建设中的作用。  相似文献   
84.
为了分析在不同激励下振动对古建筑的影响,选择苏州市省级文物保护单位——玉涵堂古建筑进行振动测试。记录了环境振动、地下轨道交通激励、人群社会活动激励和音响激励四种工况时一座两层砖木阁楼的振动信号。发现经过严格振动控制的地下轨道交通激励对古建筑振动的贡献可以忽略;环境振动和音响激励时段古建筑横向振动速度达标,而人群社会活动激励时段横向振动速度超标。从古建筑的建筑结构和功能区域划分以及人的激励形式三个方面对通常被忽视的人的因素进行了探讨,并提出了相应的减振措施。研究成果为其它类似两层砖木阁楼古建筑防护提供依据。  相似文献   
85.
迟发展效应的后发劣势与后发优势--对西部大开发的启示   总被引:5,自引:0,他引:5  
介绍了迟发展效应的概念,论述了其负面效应与正面效应--后发劣势与后发优势的内涵及相互转化。对我国西部大开发的启示是,西部欠发达地区能否崛起,能否赶上并超过先发地区的关键,是看其能否将经济发展理论及建设经验与当地的具体情况有机地结合起来,恰当地选择区域开发战略和经济发展的切入路径和突破点,适时地采取一些积极应对策略措施,挖掘、激活后发劣势中的正面效应,强化其相对优势成分,抑制其负面影响,顺利地跨越"瓶颈",创造性地找到一条适合自己的发展道路,从而成功地将后发劣势转化为后发优势。  相似文献   
86.
东北亚地区国际经济合作的文化地理研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
吕患成 《人文地理》1993,8(2):108-113
本文以地域文化观点,历史地论证了东北亚地区民族文化的若干相近之点;根据东北亚地区社会经济发展的不平衡,论述了地区经济合作的必要与可能;随着地区经济的大规模合作,必然加强其间的科学文化交流,从而将产生巨大的文化地理效应,并可能在原有基础上形成更具地域性的文化圈。  相似文献   
87.
88.
王伟 《旅游纵览》2022,(14):19-22
“双碳”战略背景下,数字经济为产业高质量融合发展提供了新的机遇。本文基于2012—2019的年数据和考虑碳排放的中介效应模型,分析数字经济发展对安徽省合肥市环巢湖国家旅游休闲区文化产业与旅游业高质量融合的影响及其作用机制。结果显示,数字经济发展显著促进文化产业与旅游业高质量融合,并通过稳健性检验;推动技术创新和降低经营成本是重要的影响路径,其中降低经营成本的中介效应更大。最后在推动数字经济发展、加强数字技术在传统文化产业与旅游业渗透、加强地区合作等方面提出建议。  相似文献   
89.
马金英 《神州》2012,(3):338-338
初中体育学导式教学法是新课标的最常用的一种教学方法。学导式教学法既是一种教学法,同时也体现一种教学组织模式,是一种充分重视教学过程中“学”的因素的教学。在充分发挥学生主动性的基础上,教师采用各种教学手段创造条件、积极引导,为使学生主动探索,开发智力,发展体能,成为学习的真正的主人。  相似文献   
90.
《科尔沁旗草原》是端木蕻良的长篇处女作,也是成名作,写成于1933年。据端木蕻良《我的创作经验》透露:是鲁迅先生激励他拿起了描绘草原的笔。这部作品于1939年初版至今,引起海内外许多文艺评论家的关注,并给予高度评价。  相似文献   
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