世界遗产申报对居民地方感的影响——以湖南崀山为例

地方感已成为旅游研究的新热点,国内外关于旅游者、旅游地居民的地方感实证研究不断涌现,但关于重大外部事件对居民地方感的影响研究较少.本文以湖南崀山为例,通过设计量表以测量世界遗产申报作为外部事件对社区居民地方感的影响,通过发放问卷和访谈等方式进行实地调研.研究发现,世界遗产申报使居民对崀山有了全新认识,并对地方认同、地方依赖、自然环境感知和社会文化感知等4个方面产生了较大影响.虽然不同利益群体的居民对待申遗和旅游业的态度不同,但总体上世界遗产申报强化了居民的地方感,提高了其对当地旅游发展的期望和支持度.     

只是因为那条路

正我们几个小游客,站在初夏的幕府山中。密密的树林里出现了一个岔路口:一条路通往更深的山林,另一条路通向阳光明媚之地。"向那边走吧!"领头的孩子指了指洒下可爱阳光的那条路。我摇头:"我宁愿走另一边。那边才会有更多的收获。"队伍中几个胆小的女孩子立马远离了我几步,带着恐惧地看向那条布满了形状诡异的藤蔓和深绿色青苔的密林小路,"我们走有阳光的路。"她们纷纷说。     

悄然绽放的美丽

正开学初某一天,在幼儿园碰到一位小姑娘,她扎着两个麻花辫,眼睛大大的,非常可爱。我问她是哪个班的,她说是中二班的,我又问,"你喜欢哪个老师呢?""我喜欢刘老师。""为什么呢?""因为刘老师长得好看!"中一班的两位老师,一位姓刘,一位姓夏。刘老师是比较年轻漂亮的。我被这个简单而看似充分的理由逗乐了。美好的事物,美丽的人,是一般正常人的选择标准吧!连孩子也不例外!     

为孩子数学思维插上腾飞的翅膀

正思维,是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的概括的反映。它和感知觉一样都是人脑对客观事物的反映,同属于心理活动的认识过程。数学思维过程是人脑对外部的数学信息的接收、分析、选择、加工和整合的过程。美国学者Grouws认为,学会数学地思考就是形成数学化和抽象化的数学观点、运用数学进行预测的能力,以及运用数学工具解决现实问题的能力。教会学生数学地思维,我想就是引导他们从数学的角度,以数学     

让审美能力在区域活动中提升

正1多元化的区域环境让幼儿感知美教育心理学指出:感受美是审美的基础,幼儿期是感知觉发展的关键时期。3-6岁的幼儿,思维方式主要是以直观形象思维为主。因此,培养幼儿对美的感受性是与幼儿的发展规律和年龄特点规律相一致的。1.区域环境装饰中的色彩特点在区域环境的色彩上,我们力求给幼儿以美的视觉享受。色泽选择单纯、鲜艳、接近自然的,这样的色彩令纯洁的孩子们产生丰富的想象:绿色的草原、密密的森林、碧色     

故乡的落日

正我的故乡就在南京郊区——雨花台。虽然这里的落日实在比不上三亚落日那般宏伟壮丽,却也算是一方奇观,别有一番韵味。记得前年暑假的一天下午,我坐在家门口矮石墙上观赏日落的景象。傍晚时分,活跃了一天的太阳好像累坏了,将刺眼的光芒收了起来,由白黄色变成了橙色,落到了山的     

小班区域游戏指导策略

正《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。"同时还指出:"幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿真心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,并注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。"     

重塑材料 琢玉傅彩——运用“变式思维”修改作文材料实践谈

正常说"巧妇难为无米之炊"。解决作文中的材料问题,是提高学生写作能力的重要环节之一。而拥有了丰富的材料之后,如何灵活地使用材料更是写作之人要思考的问题。材料是文章的血肉、作文的支柱,鲜活的材料能够有效地表达主题。可多数学生不能巧妙地运用手中的材料,从而导致作文平淡无奇,缺乏形象感。修改作文材料使其增色的方法很多,叙述语言描写化、句子成分修饰化、平实描写细节化等都是常用的方法。我在平时的作文修改指导中也都渗透过这些方法,收到一定的效     

中国的职场抑郁症

抑郁症又称抑郁障碍,以显著而持久的心境低落为主要临床特征,是心境障碍的主要类型。抑郁的反义词不是快乐或幸福,而是拥有自我效能感。     

一起成长

正当他一身劲装和一个孩子来到舞台上,所有的评委几乎都不敢相信自己的眼睛。秦勇?前黑豹乐队主唱?曾经的中国摇滚歌坛领军人物?是的,的确是秦勇。沉寂十年之后,人们再次见到那个熟悉的身影;十年之后,他不仅带来了自己的新歌,还带来了一起成长的16岁儿子大珍珠。十年时间,他历经坎坷与磨练,再次演唱,歌声悲壮且沧桑。还在2005年3月,北京一个安静的咖啡馆,黑豹乐队召开一个简单的新闻发布会,宣布更换主