清末吉林新式旗人学堂及满文教育

本文以清末新政为背景,主要从吉林旗务处档案入手,围绕清末吉林新式旗人学堂的开设、满文教育依然颇受重视的原因、以满文为主的课程设置、满文教育面临的困难与对策四个方面,探讨清朝末年吉林新式旗人学堂及满文教育的相关问题.     

试论高校图书馆员的育人职责

近年来,受社会影响,大学生的思想复杂多样化,而学校对大学生的思想政治工作却有不同程度的削弱。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》出台后,受到普遍重视。本文探讨了作为一名高校图书馆员,应该如何承担起育人职责,开展大学生思想政治工作呢。     

彭真在社教运动中

上世纪60年代开始的社会主义教育运动,是通过城市“五反”、农村“四清”逐步推进的。     

浅谈任务教学法在初中数学教学中的应用

《数学新课程标准》根据我国数学教育的现状,在素质教育宗旨的指导下,对数学课程在素质教育中的地位和作用进行了重新的审视。《数学新课程标准》强调数学教学要面向全体,面向学生的全面发展,要构建一个符合素质教育的数学课程标准体系,强调学生在学习过程中建立学习兴趣,形成自我学习策略。     

民族发展扶持政策与社会主义和谐民族关系建构——以民族教育发展扶持政策为例

对发展劣势的少数民族实行补偿政策,实现其优先、倾斜发展及自我发展能力的提升是我国民族政策的基本价值取向,终极目标是逐步消除民族发展差距,实现民族平等和各民族共同繁荣.在发展成为民族问题主要内容和民族关系核心要素当代中国,民族发展补偿政策的发展、完善对社会主义和谐民族关系构建意义重大.以民族教育偿政策为例加以说明.     

网络时代下大学生思想政治教育研究

网络的出现和发展,对大学生健康成长和高校思想政治教育工作提出新的挑战,广大教育工作者应及时更新观念、提高技能、创新方法,不断开拓大学生网络思想政治教育的新空间.     

国际教育视野下中华文化对外交流中的互动性及适切性

随着全球化发展,中华文化的深厚底蕴和中国崛起的态势,吸引越来越多留学生来到中国学习中华文化.中外异质文化的广泛深入的交流对推动中华文化走向世界、促进我国社会主义文化大发展大繁荣有着重大而深远影响.     

讲好民族团结进步故事 推进铸牢中华民族共同体意识教育

讲好民族团结进步故事,是助力铸牢中华民族共同体意识教育的有效路径,需要进一步得到重视。在铸牢中华民族共同体意识教育中,把民族团结进步故事进一步与教育要素有效结合,以讲好民族团结进步故事为抓手,小学、初中、高中和大学相贯通,从教育内容、教育方法、教育要素等方面同步并举,引导学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观,是中华民族伟大复兴进程的重要组成部分。     

高校铸牢中华民族共同体意识教育与民族团结进步教育实践经验分析

新时代高校铸牢中华民族共同体意识与民族团结进步教育呈互构式,遵循时代要求,深刻把握二者的逻辑关系和内在机理,对建构二者之间的双向互动关系结构具有积极推动作用。     

西部农村教育的困惑

一、西部农村经济滞后,是农村教育发展的瓶颈 我们西部农村,又特别是山区,农村基础教育赶不上城镇,很多学校办学条件差,老师收入低,生活艰苦,其原因是什么呢？