论英语等级考试的分析与备考

从全国英语等级考试二级写作考试结构内容入手,根据中职生特点,分析写作考试中存在的词汇语法和结构等方面的问题,提出备考策略,以帮助学生提高考试成绩。     

浅谈电气测试系统的抗干扰及抑制

随着现代科学技术的发展,极大地推动了各学科之间的交叉与渗透.加速了各个领域内的技术革命与改造.在测试领域,由于微电子技术和计算机技术的迅速发展,为测试系统带来了前所未有的发展空间,生产方式及管理体系发生了巨大变化.本文从干扰形成的三要素入手,为提高测试系统的抗干扰能力提出了各种抗干扰的具体措施和方法.     

电磁兼容综合测试与分析系统的数据管理与应用探讨

电磁兼容综合测试与分析系统是一个高性能的突破性体统,它可以用来解决各种电磁干扰问题。可以打破电磁兼容和分析、评估等限制,在完成分析评估时,用生成的不同数据来出色的完成对武器设备电磁参数和电磁兼容性能等内容的归纳和保存。本文以电磁兼容综合测试与分析系统为基础,分析了电磁兼容综合测试与分析系统的独特之处以及相应的模型和安全策略。     

侯马东周祭祀遗址出土玉器材质的矿物学测试及产源分析

山西侯马西高及晋田热力公司东周祭祀遗址4件出土玉器残片样品经过比重测试、红外光谱物相分析、X射线粉晶衍射分析、显微结构观察及稳定同位素等矿物学测试和产源分析,发现其中的西高(J580、J332)和热力公司(JK728)3件样品是来自新疆和田地区的闪玉石,热力公司(JK659)样品是蛇纹石化大理岩。     

非损伤分析法测试黄冶唐三彩之特性

一、前言 承蒙中国河南省文物考古研究所提供的黄冶窑三彩标本,我们尝试用非损伤分析的方法对其进行了测试研究.其间我们做了显微镜细微观测、光谱反射率测定、釉药成分的定量分析、胎土及釉药的X光谱分析等方面的工作,将其与已经发表过的唐代和日本等地的文献资料和出土资料进行了比较研究.     

古代青铜器修复钎焊用钎剂与钎料的改性研究

锡铅钎料和氯化锌钎剂的烙铁钎焊是传统的工艺方法。由于氯化锌钎剂中含有大量的氯离子,对青铜物的长期保存带来不利的影响。本工作通过对钎剂筛选和复配及钎料的选择,研制了针对青铜物修复钎焊用新型无氯钎剂和含银钎料匹配,并在8种古青铜模拟试样上进行一系列性能测试,结果表明新型无氯钎剂和含银钎料匹配有良好的工艺性、抗腐蚀性、可获得高强度的钎缝。新型无氯钎剂和含银钎料匹配在青铜物修复中应用结果表明,新型无氯钎剂和含银钎料有较好的钎焊工艺,钎焊接头饱满光亮,对于不同时期及不同合金的青铜物具有很好的钎焊性,钎焊后青铜物存放半年,钎焊接头依然保持光亮,焊缝周围没有出现锈蚀物和氧化现象。用新型无氯钎剂替代传统氯化锌钎剂,并且和含银钎料匹配进行古青铜的钎焊是可行的,改良后的钎剂进行青铜物修复过程符合物保护原则,避免了钎剂在钎焊过程中产生的气体对操作人员身体健康的影响。     

五种博物馆环境中金属腐蚀监测的方法

本研究讨论了五种评估室内金属腐蚀监测法的优点、缺点。众所周知,空气引起的腐蚀主要决定于相对湿度、温度和污染性气体的浓度以及其他因素。但是,气候参数和金属腐蚀速率之间的关系是非常复杂的,理解两者间的关系需要高深的气象参数方面的知识。而空气腐蚀评估如基于有限的气象参数则可能给出错误的结论,因此,对于金属文物腐蚀的监测更合适使用金属传感器。使用以下不同的方法能获取空气腐蚀的定量数据。     

煤田地质档案的管理与利用

<正>一、煤田地质档案的管理黑龙江省煤田地质测试研究中心为加强档案管理工作,确保煤田地质测试技术资料、文书、人事及财会档案资料的齐全、完整,保证档案案卷质量,     

要灵活运用英语教学方法

英语课堂教学过程中,对于不同课堂的内容要用不同的方法,每种课型课堂教学方法是不同的,根据个人多年的教学经验,我针对阅读课、听力课、写作课、语法课几种课型进行浅显分析,供大家参考。一、英语阅读课教学阅读课是高中英语教学的核心课型,读是一种最为便捷的语言信息输入的方式。课堂上的阅读教学要体现学生自主     

浅析新课改中数学试卷的评讲方法

在数学课堂教学中,新课程标准强调：有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆、自主探索与合作交流才是学生学习数学的重要方式.水平测试试卷的评讲也是体现学生自主学习的一个重要环节,但是,相当长的一段时间以来,这种方式没有受到我们教师的高度重视.有效的评讲方法,对强化数学教学效果,进一步提高教学质量和促进新课程教学改革都具有重要意义.