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我国古典戏曲是文艺百花园中的一朵奇葩,中国风流行音乐中部分歌曲将流行音乐曲风和中国古典戏曲碰撞的艺术火花作为创作的元素,本文将从三个方面对此类音乐进行分析。 相似文献
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由于科技和互联网的高速发展及大众文化的崛起,80后大学生的流行音乐文化生活带有鲜明的时代特点,但也带来了新的危机。高校艺术教育工作者须及时建立起各种有效的应对措施,开设有关"流行音乐文化"课程,引导学生客观理性地对待流行音乐文化现象,通过对高雅音乐和传统音乐的鉴赏,及其与流行音乐的比较,提高对流行音乐的判断能力,最终须重视人文教育,培育人文精神,才能使大学生流行音乐文化生活进入良性轨道。 相似文献
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经典与流行,在音乐教学中难免会碰撞到一起。作为一名音乐老师不要回避流行音乐,一定要把握好两者关系,把流行与经典协调好,从而合理的运用到教学当中去。教师是为学生服务的、教学也是为学生服务的,必须针对当今社会,根据当代学生的特点制定出符合他们的教学计划,有选择的安排教学内容,给孩子们创设出一个好的场景与情景,这样学生和老师之间才会配合的更融洽。 相似文献
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他只有9只手指头。他不喝酒、不抽烟、不赌博、不找妓女;不读金庸古龙,不看香港台湾澳门越南泰国韩国的电视剧;讨厌有动物的电影,讨厌流行音乐。怪就怪在,这个人看上去还不傻。他2009年来到精神病院,看见许多人赌博成瘾,说了一句名言:赌博也足一种精神病。 相似文献
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流行音乐,一种特有的、不容忽视的文化现象,自改革开放以来越来越受到社会大众、尤其是广大青少年学生的欢迎和喜爱。那么流行音乐到底该不该进入课堂,流行音乐对青少年都有哪些影响,如何避免流行音乐给学生带来的负面影响,本丈就这些问题进行了论述。 相似文献
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“好花不常开,好景不常在,愁堆解笑眉,泪洒相思带……”20世纪80年代前夕,台湾歌星邓丽君甜美的嗓音,如清泉般流过大陆的大街小巷,《何日君再来》的细腻深情、轻曼温婉,颠覆了十多亿男女老少被革命歌曲统领的音乐记忆。长期被视为“黄色歌曲”遭禁的流行音乐,如春风吹过的草地,在华夏大地,新绿一片,春意一片。人们疑惑、惊讶、不安之余,心底深处,忍不住哼哼几句,一时间,流行音乐风起云涌。 相似文献