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正追求卓越的梁幼人,在各级领导的指导下,按照"加强管理、提高质量、创建特色、谋求发展"的工作思路,以科学发展观为指导,依法治园谋发展,与时俱进求创新。一、树立科学理念,提升法治意识1.领导重视,组织有力。为扎实有效地推进"苏州市依法治校先进学校"的建设,我园根据创建工作的有关文件、会议精神,立即召开会议,成立创建领导小组,提高认识、统一思想、理清思路,确保此项工作高效、有序、健康的发 相似文献
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价值观与文化思想的关系极为密切,它既影响到已有的文化成果的取舍兴废,又影响到新文化创造的取向和用力的大小。"以和谐为最高价值的价值观"(张岱年程宜山),是中国传统价值观文化思想的核心价值,尽管各派哲学、价值说各有不同,但其内涵是相通的,一致的。胡锦涛同志指出,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚 相似文献
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改革开放30年来,我国的社会主义法治建设取得巨大成就,但第二轮志书在记述法治建设方面存在许多疏漏与不足,包括记述对象的名称、记述的篇幅、记述的内容、记述的次序和记述的方法等方面。目前,方志界还没有充分认识到记载好改革开放30年中国法治建设的重要性,以及第二轮志书在记述法治建设方面所存在问题的严重性,并具体分析这些问题的存在原因和解决方法,意在使今后地方志书编纂避免出现同样的问题,以进一步提高第二轮志书的质量与功用,促进社会主义法治建设。 相似文献
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<正>胡锦涛总书记提出的“民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处”的28字是构建社会主义和谐社会的方针,也为和谐龙江,诚信龙江,平安龙江建设指明了方向。民主法治既体现了宪法精神和坚持以人为本的原则,是构建社会主义和谐社会的制度平台,又为我省经济实现又好又快的发展提供了制度和法律保障。民主法治 相似文献
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小学教育一直都是我国较为关注的环节,针对小学生来讲,在小学阶段接受多样化的教学,能够促使其形成正确的思想观念,而在多样的教学领域中,道德与法治的教学则能够重点培养小学生的价值观和社会生活意识,因此本文即针对当前小学阶段的道德与法治教学展开分析,着重从道德与法治教学的重要性进行探讨,分析在课堂中提升教学有效性的措施,以优化小学的道德观念和法治意识。 相似文献
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“我希望还是给下一代一个好的印象,我们的国家是美好的,我们国家是法治社会。我希望下一代不要重复我的覆辙。我受的已经够了,我希望我的下一代,还有我亲人的下一代,都会喜欢这个国家,以自己是中国人为荣和骄傲” 相似文献