干部培训中党性教育的经验及其创新

干部培训的地位和性质决定了党性教育是其永恒的主题。加强现阶段的干部培训工作,必须针对新的形势和任务,必须针对干部培训对象的变化,必须注重教育内容和方式的创新,以增强干部党性教育的时代感、针对性和有效性。     

从政治现代化角度看党的执政能力建设

政治现代化是整个社会现代化的重要组成部分。中国共产党始终坚持鲜明的政治现代化导向．为实现中国社会的政治现代化进行了不懈的理论追求与实践探索。与时俱进,实现党的政治现代化是顺应时代发展的必然要求,也是执政党加强自身执政能力建设的根本问题。作为中国政治现代化的领导者,中国共产党只有不断加强执政能力建设,才能顺应时代要求不断推进中国的政治现代化进程。     

改革开放与青海民族地区党的执政能力建设实践

改革开放三十来,青海民族地区党的执政能力建设取得了长足的进步。回顾和总结民族地区党的执政能力建设的实践,在新的历史起点上不断加强民族地区党的执政能力建设,对于青海以改革创新精神闯出一条欠发达地区实践科学发展观的成功之路,具有极其深远的意义。     

太平洋国际学会与东北问题——中、日学会的交锋

太平洋国际学会是第一次世界大战后由亚太地区民间团体组成的一个旨在维护国际秩序的非政府组织.20世纪20年代末30年代初,该组织分别召开京都会议和上海会议,就中国东北问题进行了激烈论争.日本学会从狭隘的民族主义出发,遏制中国学会的积极活动,为日本的侵略政策辩解,并为之提供"理论依据",成为日本政府的御用工具.中国学会为维护民族独立和国家主权,有理、有利、有节地与其进行了针锋相对的斗争,使会议成为"无硝烟的战场"和中日国联大论战的预演.会议虽未就东北问题达成共识,但对国际舆论产生了重要影响.     

晚清以降的经济与社会——第二届中国近代社会史国际学术研讨会综述

继2005年8月在青岛成功举办首届中国近代社会史国际学术研讨会后,中国社会科学院近代史研究所近代社会史研究中心又与华中师范大学、国家清史编纂委员会、新疆大学、首都师范大学、中山大学、山西大学、东华大学合作发起了以“晚清以降的经济与社会”为主题的第二届中国近代社会史国际学术研讨会。2007年8月18日至23日,会议在乌鲁木齐市召开。参加会议的学者共80余人,除来自内地数十家大学和社科院等研究机构外,还有部分来自英国、日本、法国、加拿大以及台湾地区。大会收到论文70余篇,在经过总共16场研讨后圆满闭幕。     

斯文关天意:1932年清华大学入学考试的对对子风波

1932年清华大学入学考试的方式变革引起了争议,这一事件本身需要进行史实的重建.中学国文教育是双方的共同关注点,考试中的"对对子"的确为出题者陈寅恪所侧重,期借此防止国语不国和传统不传,并希望以大学入学考试的创新来促动中学国文教育的改变;但反击的"社会"舆论却强调国立大学入学考试的方式应与中学国文教育的现状保持一致,并不断诉诸"国家"的权威.正是"社会"对"国家"的监督以及对"国家机关"职责的强调,迫使后者做出了让步;而"社会"对"国家"的监督又并非以对立的姿态出现,反而是在代"国家"立言,要求后者维护"中国教育行政的统一".     

南岳肉身菩萨被劫前后

1938年春天,侵华日军继续南下,古城长沙再也不是“大后方”了。国民党教育当局下令全市各大专院校内迁。事实上,不少热血青年在国难当头的时候,早已离校投笔从戎。     

毛泽东给莫文骅将军三个“一次”

在开国将军中,由于工作关系,莫丈骅是与毛泽东同志接触较多,直接受到毛泽东同志教诲较多的一位。长征路上,莫骅坚决与张国焘一伙进行斗争,受到毛泽东的高度赞扬：抗战时期,毛泽东派莫丈骅参与创办抗大,担任留守兵团政治部主任,担负保卫党中央的重任……在长期的革命交往中,毛泽东对莫丈骅既有热切的鼓励,也有严厉的批评。然而,无论鼓励也好,批评也罢,莫丈骅总能从中学到东西、受到教育。     

阿富汗战事剖析

战云密布 ２００１年９月１１日,美国受国际恐怖主义袭击后,布什政府首先把此次恐怖袭击的幕后指挥者锁定为沙特富商、眼下栖身在阿富汗的本·拉丹。为报复国际恐怖主义９月１１日对美国纽约世界贸易中心摩天大楼和华盛顿五角大楼大规模袭击,洗刷美国国内战争以来美本土首次受到血腥攻击的耻辱--发誓要对国际恐怖主义开战,捉拿本·拉丹,将他绳之以法。紧接着,下令“小鹰”号航空母舰编队从琉球群岛驶往波斯湾地区,与一直部署在阿拉伯海附近的美军“卡尔·文森”号航母和“企业”号航母编队会合。“罗斯福”号航母编队同时奉令开往波…     

民国时期的北平大学区风潮

发生于1928年6月,结束于1929年6月的北平大学区风潮,是一场由于南京国民政府改革教育行政制度而引发的学界反抗运动.该风潮的发生与南京国民党政权改革教育的举措密切相关,诱发此次风潮的原因,则在于当时大学区制度在北方之实行.