试比较关汉卿杂剧中的女性群像

元代伟大的杂剧作家关汉卿的作品善于塑造了众多而又璀璨夺目的女性群像,让我们看到了中国女性贤柔善良的传统美德,也领略到了她们不屈的斗争精神。本文运用比较观剖析同类女性的不同之处。     

让幼儿学会人际交往

幼儿正处于成长发育阶段,性格是不稳定的,同时又是可塑的。他们的思想比较单纯,生活比较简单,一些孩子人际关系不良,并非是不想与别人和睦相处,而是因为他们不懂得如何相处。采取有效的教育对策,指导幼儿改善人际关系,培养幼儿良好的心理素质,促进幼儿个体的发展,对     

邓小平、陈云的改革思想比较

邓小平、陈云在中国改革开放的实践探索中,对为什么要改革、怎样改革、改革的任务与目的、改革的性质、改革成败的评判标准等重要问题,都有明确的观点和系统的论述。这些观点和论述有共性,也有差异,有区别,也有联系,对中国改革开放都产生了积极而深远的影响。邓、陈改革思想中的大同,主要是由二人的经历类似、信仰一致决定的。邓、陈改革思想中的小异,主要是由二人的性格特点、工作方法和所处的具体位置不同决定的。这种差异具有互补的作用。邓、陈的互相配合与互补,是中国新时期改革开放和现代化建设新局面得以开辟并取得巨大成就的重要因素之一。     

战国时期韩国三大都城比较研究

宜阳故城、阳翟故城和新郑韩城是战国时期韩国在进军中原的过程中先后建立的三个都城,这三大都城在选址、宫城和宫殿区以及防御设施和体系的营建、陵区的规划等方面有着明显的相似性。同时,受不同历史条件的影响,也表现出了很大的差异性,比如都城性质、城郭布局、破郑风水等。这些异同的比较有助于我们探讨当时韩国的社会和历史面貌。     

《文艺八条》出台始末

《关于当前文学艺术工作若干问题的意见（草案）》,即《文艺八条》,是20世纪60年代初期党调整文艺政策的产物,也是新中国第一部关于文艺管理的章程。《文艺八条》对于推动我国的文艺创作起过重要的指导作用,在当代中国文艺发展史上具有不可磨灭的地位。令人遗憾的是,除了少数文章涉及《文艺八条》外,国内外迄今较少见到比较全面、比较系统的专门叙述。笔者为此搜集了相关的文献资料,试对其来龙去脉进行一番梳理。     

毛泽东邓小平权力制约思想比较研究

如何有效地对权力进行监督和制约,是建设具有中国特色的社会主义所要面临的重要问题。在党悠久的历史中,毛泽东与邓小平同志作为党和国家卓越的领导人,对于权力制约思想都有着独到的见解。通过对二者权力制约思想的相关比较,总结其方向的一致性,探究其权力制约思想的起源、侧重点、实现方式的差异,从而对当前权力制约问题以及社会主义民主政治建设起到积极有益的作用。     

儒释道处世思想之比较及其启示

我们中华文明的包容性精神,是儒释道三教合一的思想体系,具有包揽世界万物的文化气魄。这种古老而优秀的传统思维,对于塑造我们的自身品格,有着重要意义。中国人处世之道及其行为方式是人类社会日常生活中的重要内容,也是民族思维特色与文化个性的重要表征。中国传统讲究的是“儒家治世,佛家治心,道家治身”,可见儒释道思想的重要性。     

语文教学中“比较法”的运用

教学方法多种多样,“比较法”就是其中应用广泛的一种。恰当地使用比较法,学生的视野易拓宽,不局限于一字一词一篇章,从而丰富词汇,增强阅读、欣赏和写作能力。     

跨文化对电影翻译的影响

英汉之间存在着不同的文化和习惯,人们的生活方式、思维模式、价值观念、语言习惯等都有很大的差别,许多日常行为在两种语言的交际活动中也存在明显的文化差异。电影融合了多种艺术手段,能传播信息,抒发感情,反映丰富多彩的生活,它的翻译也是属于典型的跨文化交际活动,受文化差异的制约。因此本文从跨文化角度对电影片名和字幕的翻译进行研究,根据具体情况阐述了其翻译既要忠实于原片内容,又要符合语言文化差异特征。     

让物理课变得有意思

一、营造宽松和谐的课堂氛围 任何学科的教学,要想创造最佳的教学效果,都离不开好的课堂环境,对于内容比较抽象、枯燥的物理课来说,创设一个生动形象的教学情境尤为重要。课堂情境的创设者是教师,一堂课上得好与坏,这跟教师所采取的教学方法以及创设的课堂情境有很大关系。