提升高职院校顶岗实习学生党员发展质量路径探究

高职院校发展迅速,对顶岗实习学生党员发展的重视程度也越来越高。习近平总书记在北京大学师生座谈会指出,大学是立德树人、培养人才的地方,是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。“国势之强由于人,人材之成出于学。”培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命。大学对青年成长成才发挥着重要作用。坚持好、发展好中国特色社会主义,把我国建设成为社会主义现代化强国,是一项长期任务,需要一代又一代人接续奋斗。     

建构主义视角下高职学生英语学习主观能动性培养的探究

本文针对目前高职学生英语学习主观能动性发挥的现状，从建构主义视角下分析高职学生英语学习发挥主观能动性的必要性，进而提出在建构主义理论指导下的高职学生英语学习主观能动性的培养。     

高职院校图书馆自助服务创新模式

伴随着现代化科学技术的迅猛发展,现代图书馆正朝着自动化、网络化和数字化的方向变革,在这种背景之下,自助服务这项崭新的形式应运而生。现阶段,我国绝大多数高职院校的图书馆已经在不同程度上开展了一些自主服务项目,并且伴随着校园一卡通复印打印技术的应用,自助服务得到了有利的保障。本文立足于这一现状展开讨论,并结合自助服务的具体特点进行深入分析,进而提出相应的创新型策略。     

浅谈高职院校人事档案管理信息化

信息化管理是高职人事档案建设的必然趋势。本文阐述了高职院校人事档案管理信息化的现状并指出档案信息化的必要性,分析了档案信息化可能遇到的问题,并且提出了高职院校人事档案管理如何信息化的方案。     

新技术在高职教学领域中的应用研究

随着信息技术的发展,新型信息交流技术的不断涌现,为高职教学改革提供了广阔的空间。文章在分析新技术的特点及新技术在高职教学中存在问题的基础上,提出了新技术在高职教学中应用的几点思考。     

高职院校开展人文素质教育对策研究

高职院校开展人文素质教育是创建和谐校园的重要途径,有助于培养学生的人文精神,有助于培养学生的人文精神,有助于培养全面发展的通识型人才。高等院校在开展人文素质教育过程中,应该转变教育观念,树立和谐发展思想;加强师德修养,提升教师人文素质;开展实践教学,拓宽人文教育途径;改革教学方法,精心设置人文课程;开展实践教学,拓宽人文教育途径。     

浅谈合并高职院校干部人事档案管理的现状与对策——以长沙职业技术学院为例

自本世纪初开始的近十年,中国数百所高校走向合并。合并后的高职院校干部人事档案管理至今仍存在着一些问题,作者结合自己的岗位工作实际,针对这些问题,提出了全面加强合并高校人事档案管理工作的一些做法和建议。     

高职教育“双师型”师资队伍建设评价研究

我国高职“双师型”师资队伍认证标准至今尚未统一，评价体系很不健全，导致了高职院校师资队伍建设和管理方向不是很明确。本文针对高职教育“双师型”师资队伍提出了其建设评价体系的思路，以促进高职“双师型”师资队伍的建设。     

民办中学对公立中学的冲击——以兰州市A民办中学为例

随着国家对民办教育的不断重视，民办教育正朝着越来越好的趋势发展。A中学以其独特的办学模式在兰州市教育行列中赢得了一席之地，并对公立中学造成了冲击。民办中学对公立中学造成冲击的原因主要是民办中学在政策上得到了政府的支持、自身教育质量高、师资力量雄厚、家长共同参与积极性高、硬件设备完善等。     

浅谈高职护理专业班主任工作心得

班级是卫校学生学习生活的基本单位,班主任作为学生的直接管理者在卫校管理工作中扮演重要角色。本文通过对高职护理学生现状的分析,探讨班主任如何提高学生水平、搞好班级管理工作的对策,从而促进不同潜能的学生全面发展。