排序方式: 共有1469条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
建筑类专业精品课程建设为挖掘现有教学资源潜力,实现优质教学资源共享,全面提高课程水平和教学质量提供了契机。实现课程上网是精品课程建设的重要环节,对于传统的优质资源,应该根据网络教学的特点,从网络教学关系、网络学习活动、网络环境等方面进行再设计和开发,从而真正完成从传统优质资源向优质网络教学资源的转变。 相似文献
102.
针对目前高职院校教师培养的现状,借鉴国外工业发达国家高职院校教师队伍建设的经验,借助校企合作平台,从高职院校的教师职称评定、校方对教师培养的激励机制、教师参加培训的主动性、企业参与合作的积极性及政府的配套保障机制等方面提供一些有益的建议,并为国内高职院校教师队伍建设的发展提供借鉴。 相似文献
103.
总结民族院校专业设置和人才培养模式既有的特色与局限性,并结合现代化建设新形势和民族地区经济社会发展的现实需求,充分认识民族院校学科专业建设中尚存的一些结构性矛盾和体制性障碍.强调注重内涵建设,不断提高办学质量这一思路与方向,对当前民族院校通过专业结构调整以增强人才培养的社会适应性相关问题进行探讨和分析. 相似文献
104.
随着中职教育的不断壮大和发展,国家对中职院校越来越重视,中职生的数量也逐渐增多,但是中职教育的水平却没有明显的提高。由于中职教育具有一定的特殊性,在目前的中职教育中仍存在一定的问题,本文主要研究了在新课改下中职旅游教学的现状,并提出了相应的对策。一、前言随着社会和企业对人才要求越来越大,中职旅游教学需要培养可以直接上岗的人才,学生可以真正担当导游、旅店管理、景区景点讲解以及旅游交通管理等工作。所以旅游专业的学生必须 相似文献
105.
随着海南酒店业的蓬勃发展,其对酒店专业的人才需求也日益提高,海南各高职院校酒店专业也随之发展。本文以海南经贸技术学院酒店专业为例,剖析海南高职院校酒店专业课程设置与建设的问题,针对其出现的问题,提出一系列的解决方案,帮助其合理定位,促进高职院校酒店专业的建设,为酒店专业的进一步发展提供参考与借鉴。 相似文献
106.
在高等学校,辅导员与专业教师协同合作,构建思政教育"全过程、大格局".充分发挥专业课教师、学生辅导员的专业优势,展开联动机制,围绕重大主题教育、传统文化教育、抗疫精神等素材开展集体备课,上好思政大课,坚持立德树人,积极推进学教师思政、课程思政,将学科教育、专业情感教育、理想与信念教育融入教育全过程,引导学生全面成长与发... 相似文献
107.
本文从计算机专业英语的现状和特点入手,着重讨论了在高职院校计算机专业英语教学的现状,并对如何更好的开展教学进行了探讨。同时,对高职计算机专业双语教学的可行性进行了简要的分析。提出了实事求是,开展具有高职特色的计算机专业双语教学的思路。 相似文献
108.
我国高等教育由精英教育向大众化教育转变,高职教育中思想政治工作面临新的形势和挑战。在新形势下,应进行高职教育中思想政治工作的特质分析,有针对性地提出思想政治工作的合理定位,在此基础上创新高职教育中思想政治工作的思路。 相似文献
109.
高职教育是我国高等教育的重要组成部分,其目标是培养适应第一线需要的全面发展的高级应用性专门人才。本文以现阶段高职教育中会计模拟实训中存在的问题为出发点,有针对性地提出了相应的改进措施和方法。 相似文献
110.
二十一世纪是知识经济时代,作为"大学的心脏"、"信息的海洋"的中小型院校图书馆在和谐旗帜下辨识发展的方向,不断改进图书管理质量、提高图书服务水平,始终以和谐理念贯穿图书管理和服务的全过程,是中小型图书管理进步与革新的必由之路。 相似文献