社区社会工作推动老年人社区参与研究

目前我国正步入老龄化时代,随着社会的发展,老年人口的占比会越来越高,同时,老年人的需求增多,面对庞大的老年群体,怎样改善他们日常生活是我们有待商榷和解决的问题.老年社区的设想就是基于此产生的.本文以社区社会工作为基础,分析影响老年人社区参与的因素和存在问题,并给出解决建议,同时提出老年社区的友好设想,为未来构建和谐的老...     

抗战时期中共对民众民族意识的培育与行为引领——以淮北抗日民主根据地为中心的考察

抗战时期面对民族危机,中国共产党人以民族复兴为己任,着力加强对民众民族意识的培育与行为引领。以党所领导和创建的淮北抗日民主根据地为例,这种实践表现在揭露日本帝国主义侵略罪行以激发民众的民族危机感、反击奴化等错误思想以培育民众正确的民族认同观、宣传历史和现实中的榜样典型以提升民众的民族自信心、重塑民族文化灵魂以凝聚民众的民族向心性、注重维护和实现群众利益以增强对民众的民族吸引力等方面。实践的展开,促进了中华民族自我意识的正式形成,也为新时代铸牢中华民族共同体意识提供了宝贵的历史经验。     

江苏反清革命与民主共和思想的源头及其发展

20世纪初,清政府的专制、腐败与反动,暴露无遗。面临中国空前的民族灾难与政治危机,江苏地区的先进人士思考着中国的命运与拯救的方法,形成了两股主要的思潮与运动。其中,由于当时属于江苏管辖、与江苏地区水土相连的上海的强烈影响,以及江苏留日学生的革命活动,使得反清革命与民主共和思想在江苏地区广泛传播,并逐步地"由鼓吹时代进于实行时代",形成反清革命实践运动。1905年底"同盟会江苏分会"成立,标志着江苏的反清革命民主斗争,从自发转向自觉。随着形势的发展与深化,到1911年武昌起义爆发后,江苏的反清革命民主派迅速与以张謇为首的江苏立宪派走到一起,形成伟大的江苏辛亥革命风暴。     

浅谈从基础年级引入时政教育

一、采用多种教学形式,充分体现学生的主体地位 传统政治课以教师讲授为主,往往造成＂一言堂＂的结果,为提高参与意识,我主张积极进行教学形式的改革。变政治课的＂引人入睡＂为＂引人入胜＂,使学生活中求获。具体的说我用以下几种方式在日常教学中加强时政训练。     

妻子参与旅游决策的研究

本文将旅游决策划分为17个小任务。要求接受问卷调查的妻子就每一项任务的参与程度评分。调查发现,理财活动的参与程度低,而某些任务的参与程度却较高,如“购物”,“选择餐厅”,“收集资料”和“准备行李”。本文还验证了两个假设：①妻子的社会经济特征和旅行的性质对其在决策过程中的参与程度有正面的影响;②妻子的参与程度具有稳定性。本文最后讨论了此项对市场营销的启示和未来研究的方向。     

党内民主建设的历程回顾及思考

中国共产党自创立以来就把党内民主建设作为自身建设的重大历史课题。在90多年的艰难探索与实践中积累了丰富的经验,取得了显著成果。回顾党内民主建设的历程,总结党内民主建设的经验教训,对于丰富发展党内民主理论,提高党的科学执政水平具有十分重要的意义。     

玉树州疫情防控开辟手机网络管控模式

新型冠状病毒肺炎疫情发生以来,位于三江源头的青海省玉树藏族自治州与全国同步,及时成立了疫情防控指挥部,对全州疫情防控工作进行安排部署,一场全民参与的声势浩大的抗击疫情、支援武汉,防控疫情、保卫家园的阻击战全面打响。在这次疫情防控阻击战中,玉树各级党委政府始终以服务人民为中心,保护人民生命安全为己任,利用科技发展成果,实行微信群管理,收到了前所未有的成效与成功,形成了"人与人之间零接触、地域空间无死角"的网络管控的玉树模式。     

小学语文识字教学的主体参与教学策略研究

随着我国经济与科技的迅速发展,社会的方方面面都在发展,尤其是在经济发展起来之后,我国更加注重教育的发展,近些年来,基于新课改背景下的小学语文教育方式方法也在不断的更新替换。现代教育的目的不仅仅是让学生学会知识,还越来越重视学生的实际能力与发展方向,小学语文识字教学主体参与教学的方式越来越被很多的教师所利用,这种教学方法也对教学产生了一定的有利影响,新颖的教学方式应该被更多的教师所利用,尤其是小学阶段是学习语文的重要阶段,小学的语文教师要抓住这个重要的阶段,不断的尝试和改变,应用到小学生的语文教学过程中去,促进学生各方面语文能力尤其是识字的发展和进步,学生作为识字主体参与教学的教学模式有于小学课堂的教学有效率的进行,还能够促进小学语文课堂的改革和发展。     

社区营造的发展及途径研究综述

研究目的:通过梳理国内外社区营造的发展历程,了解各国家以及地区社区营造的特点、方式以及途径,并分析社区营造的学科研究视野和研究主题,展望社区营造发展的趋势。研究方法:文献资料法和对比分析法。研究结果:社区营造发源于日本,是居民对公共空间人文归属的需求和期盼,涉及社会学、经济学、建筑科学和文化体育科学,社区营造的主题和内涵也由物质性空间转向人文的空间,为未来社区营造研究提供了丰富的成果,未来从以下几个方面进行研究:(1)对人在社区中认同与归属感的研究;(2)对社区营造项目的可持续性研究(3)更多元化的社区营造项目满足更多公众的参与;(4)社区营造项目复兴乡村文化。