比干死因新探

比干因谏而死是传统的看法。文章认为,谏只是比干死因的表面,比干的真正死因是：他的“圣人”之名受到纣王的妒忌,才惨遭杀害。     

“卜辞淮夷说”商兑

自陈梦家先生以来,学界多认为卜辞中已有隹夷之词,并读作淮夷,因此将淮夷的历史上溯商代。事实上,所谓隹夷之夷,应该是匕字,当读作比,其词性为动词,表会同之义。所比之对象,则为卜辞中习见之人物失。商代是否已有淮夷之族,目前尚缺乏明确的史料依据,须谨慎对待。     

钟嵘论赋、比、兴

钟嵘在全面继承汉代经学家的赋、比、兴观点的基础上,摆脱了儒家诗教的藩篱,在《诗品序》中将把风、雅、颂与赋、比、兴分开,将兴、比、赋并称为三义,其次第则兴居第一,比次之,赋为第三。既能三义兼备,又区分次第,在一定程度上纠正了重"兴"轻比、赋的倾向,同时强调了兴的艺术性。     

粉红的童车

正"叮铃铃……"每当我看到那辆粉红的童车时,就想起了我儿时的美好时光。这辆粉红色的小自行车是我小时候最好的伙伴,每天一到下午我就骑着这个"小宝贝",跟着爸爸妈妈去公园玩。和我一起在公园里骑车的还有几个小伙伴。他们年龄比我大点,当然就骑得比我好。我只能慢慢地骑着这辆有两个支撑轮的自行车,小伙伴们可厉害了:有人可以将前轮抬起,有人可以冲下坡,还有的小朋友的车没有支撑轮,也玩得不亦乐     

感受数学魅力 激发学习兴趣——谈谈对激发学生数学学习兴趣的几点探讨

正文学大师托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者,不如乐之者。"著名心理学家皮亚杰说:"……所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"笔者说:"兴趣是推动学生主动学习的动力,它比智力更能促进学生勤奋学习。"数学是一门魅力与枯燥同时存在的学科,如何使我们的学生消除数学枯燥、感受数学的魅力、激发学习数学的兴趣呢?一、因人施教,全生得能,培养学生的数学兴趣     

数字

日本财务省的数据显示,今年4月日本与旅游业相关的总收入比总支出高177亿日元,1970年7月以来首次实现旅游顺差,创下历史最高顺差纪录。亚洲各经济体经济实力变化让曾经贵得吓人的日本旅游变得平易近人,中国、泰国等国中产阶级更多将日本选为旅游目的地。     

内蒙古察右前旗呼和乌素汉代墓地出土人骨的稳定同位素分析

呼和乌素墓地位于内蒙古自治区乌兰察布市察右前旗呼和乌素乡泉脑村东的一处山坡上,北距旗政府所在地土贵乌拉镇10公里.该墓地南靠山梁,北临呼和乌素河,地势南高北低.1995年9月,内蒙古自治区文物考古研究所对该墓地进行了抢救性发掘,共清理汉代墓葬11座,该墓地头向多为北向,墓葬均为单人葬,葬式为仰身直肢.墓葬内随葬品极少,一般置于头前或头龛之内,多以三件壶或三件罐为组合,个别墓内无随葬品,年代大体相当于西汉中期.鉴于随葬品均为陶器且种类单一,推测应是一处平民墓地①.本文通过对呼和乌素墓地出土人骨中C、N同位素比值的测定,初步探讨了该墓地古代居民的饮食结构,为进一步分析汉代内蒙古中南部居民的饮食结构与经济生产和生活方式提供了重要的科学依据.     

夹弹珠

正今天,王老师教我们玩了个有趣的夹弹珠游戏。我们组首先上场的是副班长林妍君,她在学习上不甘落后,希望这次比赛也能开个好头。只听老师一声令下,林妍君领先将第一、二个夹走,第三个也很顺利地搬家了。我在心里喊着:"保持,保持!"可没想到对方的速度比她快,我们忍不住喊起来:"加油,加     

统一视角下的古巴比伦国王汉穆腊比以法治国研究——以《汉穆腊比法典》、书信和铭文为依据

经过30余年的外交斡旋和军事征服，古巴比伦国王汉穆腊比于公元前1755年重建了两河流域的统一王权，结束了该地区200余年的政治分裂局面。而文化传统、习俗和法律的多样性，宗教信仰的复杂性，以及公民的身份认同等问题，对新兴的巴比伦帝国的治理提出了挑战。《汉穆腊比法典》、铭文和书信等出土文献表明，他承继了两河流域原有的国家治理传统，以“王权神授”的理念宣扬其统治的合法性，在建立社会公平与正义的法治精神的指导下，以法确立和维护巴比伦的社会秩序，保护其臣民的财产权利和生命安全。汉穆腊比以法治国的理念和举措，为考察古代两河流域国家的治理理念和传统提供了重要参考。     

宿迁经济技术开发区

<正>宿迁经济技术开发区成立于1998年11月,经国务院批准,2013年1月升格为国家级经济技术开发区。经过15年的发展,已经成为"中心城市的重要板块,快速崛起的工业基地,跨越前行的国家级开发区"。中心城市的重要板块。经开区位于宿迁中心城市南部,现辖2乡、2街道,行政管辖面积118.8平方公里,社会人口20万。2013年,全区共完成GDP381.5亿元,同比增长28.6%;公