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为解决高校因体育场地设施不足而制约学生课余体育活动正常开展,吸引更多的学生能积极参加对场地器材要求不高的课余武术锻炼,我们在教学中尝试了加强学习目的教育,采用一、二、三的节拍教学法,小组学练与考核法和音像教材观摩课等改革措施,以及建立课外武术活动辅导站等办法,结果在提高学生武术运动水平,培养学生武术锻炼的兴趣和习惯,引导学生积极参加课余武术锻炼等方面均收到了很好的效果。 相似文献
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屏南县地处闽东与闽北衔接处,境内山峦叠嶂,沟壑纵横,交通闭塞,通徃外界的古道,皆循山势置石铺砌虼耍?屏南在清雍正十三年(1735年)罝县时(原隶属古田县管辖),各地经济发展不平衡,经济基础较为薄弱,但传统文化和原生态保存效好。改革开放后,屏南地区的社会经济,文 相似文献
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信息技术的飞速发展,给人类的生活、工作、学习等带来了巨大的变化,武术作为中华民族的国粹,也不可避免的受到影响。本文根据武术自身和信息技术两者的特点,对其在传统武术保护和传承方面的应用进行了深入研究,在梳理其保护历程的基础上,分析传统武术非物质文化遗产数字化保护的必要性,找出完善传统武术保护的途径和方法。 相似文献
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武术教学需要科学性和针对性,这样才能更有效地促进学生身心健康发展,并使学生通过武术课的学习对中华武术的内涵有所了解与领悟,进而提高学生的教学能力。 相似文献
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