焦距对准了吗?

正莎士比亚曾如此评价曾经的一个时代:"充满了声音和狂热,里面空无一物。"四百多年过去了,我却必须悲哀地承认,这句话同样适用于当下。空了些什么?一楼的小男孩委屈地说:"小方考得比我还差呢!"二楼的妇人披头散发地哭诉:"我怎么嫁给了你,没车没钱没良心!"三楼的老头白发苍苍,拐杖砰砰砸着地:"你看看你,你这个不孝子!"空了些什么?空的就是一面始终对准自己的镜子,少的就是一双将焦距对准了、直向自己的眼睛。王开岭先生这样历数:"一     

让生活教育融入主题活动

正"生活教育"是陶行知教育思想的核心概念,他指出:"生活决定教育,教育离不开生活,生活是孩子教育的内容,幼儿的生活就是幼儿的教育。"教育源于生活,孩子的生活提供了丰富的教育资源。幼儿期的孩子还处于具体形象思维之中,在幼儿园主题活动开展的过程中,教师要充分挖掘孩子的已有生活经验来开展适宜的幼儿教育活动。     

如何培养小学生学习数学的兴趣

数学课堂中要注意的是和孩子们交往时一定要真诚,要体会到你的关心和爱心。在小学阶段如果让学生自主去探讨一个问题,无疑是在课堂中走走形式,敷衍了事,问题并没有得到解决,采用不同的教学方法,提高学生自身的学习能力和信心极其重要,特别重视学生学习的激励性评价,使评价成为鼓励不同层次学生学习数学的催化剂。     

让幼儿成为快乐的探究者

正《3-6岁儿童学习与发展指南》指出"幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力"。在我园的科学教育中,我们把科学活动作为幼儿研究的对象,让幼儿作为研究者,参加各种科学活动的探究;让幼儿在亲身经历中,寻找各种不同的     

浅谈英语课堂有效提问

课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是课堂教学中师生双边活动的基本形式,是对学生进行思维训练和口语训练的重要手段。     

城市居民环城游憩满意度评价——以天津为例

文章以城市居民对天津环城游憩带的满意度的为研究对象。首先向天津的旅游界专家发放问卷,构建了旅游资源价值、旅游配套设施、旅游环境感知3个准则层和11个指标因子的满意度评价体系,实现环城游憩带满意度定量评价。再次通过对城市居民的问卷调查,在进行模糊综合分析得到天津市环城游憩带12个行政分区的旅游满意度的综合得分情况,并根据得分结果对12个区进行分级。     

农林高校文科大学生创新能力培养评价体系初探

创新能力培养是高等院校重要育人目标之一,亦是各高校长期关注的焦点。但针对农林高校,特别是文科学院,相关研究并不多见,更缺乏一套科学合理的评价体系。本文在总结、研究农林高校文科大学生创新能力培养的基础上,根据党和国家有关文件、讲话精神的要求,探讨了建立农林高校文科大学生创新能力培养的评价体系,这将有助于提高农林高校的相关认识,要利用政策导向和宏观管理的约束机制,推进文科大学生创新能力培养,促进大学生全面发展。     

农林高校旅游管理专业毕业生就业质量评价体系初探

就业质量问题已引起国际社会的高度关注,我国自2004年开始已将提高就业质量作为政府工作的一项重要内容。为促进农林高校旅游管理专业就业创业指导工作,为不断提升毕业生就业质量,笔者尝试从必要性、主要原则以及指标设置等几方面,探索建立农林高校旅游管理专业毕业生就业质量评价体系。     

图书馆数字参考咨询服务评价探讨

本文首先介绍了图书馆数字参考咨询服务评价的重要性,然后介绍了数字参考咨询的评价标准,进而提出了图书馆有效开展数字参考咨询服务策略。     

图书馆流通服务质量评价体系的构建

对于图书馆的形象起着决定性作用的是图书馆的流通的服务水平,随着网络的日益普遍,对于图书馆的流通的服务的水平也越来越忽视,致使图书馆的服务水平出现了很多问题。基于此,本文主要对图书馆流通服务质量评价体系的构建方法作阐述。