创设灵动而有效的数学课堂

正有效教学是一个古老而又年轻的话题。随着新一轮课程改革的不断推进与深入,新课程理念已经得到了广大数学教育工作者的认同。然而,观察当前的数学课堂,"穿新鞋走老路"的现象,形式化的数学教学仍然存在。如把课堂当成了戏台,学生成了教师表演的道具。可以说,这样的课堂是"失效"的。那么,如何提高数学课堂的效率呢?我认为要让学生感到上过课以后有收获,不能只留下一些表面热闹的东西,要让教学落到实处。在推行新课改的今天,新课程理念就像一阵新     

新形势下延安民俗旅游资源开发模式及方法分析

随着人们生活水平的提高,旅游已经成为众多群众参与的娱乐性活动,民俗旅游是一种极具活力的文化旅游形式。延安民俗旅游资源丰富,本文在深入探析延安民俗旅游资源种类及开发存在的问题的基础上提出科学的开发模式及方法。     

整合数学知识的闪亮珍珠 串成数学教育的美丽项链——主题背景下数学活动的开展与实施

正数学知识之间存在着严密的逻辑联系,即使是幼儿园数学教育的内容,也构成了一个相互联系的知识体系,具有先易后难、循序渐进、前后联系的特点。前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过:"数学知识好比链条,掉了一小环,下面的内容就不懂了……"因此,在主题活动模式下开展数学活动,必须深刻把握主题具有的数学教育价值,建立新的系统化的数学教学体系,既要让教师在教的过程中建立明确的概念体系,更要促进幼儿建立相关联的数学经验体系,使其数学概念发展的每一步都建立在坚实的基础上。     

试论如何构建基于职业能力培养的商务英语人才培养模式

随着现在全球化经济的发展,我国的经济发展越来越多的涉及到国际贸易,商务英语要想适合现在多元化的趋势,就必须要强化英语在商业上的交际工具的功能,这样的趋势也要求了现在的教育必须要强化商务英语的教学,但许多高校在商务英语的教学任务和现实需求还存在一定的偏差。     

浅谈高中历史导学案模块的设计

导学案的设计者是教师,但使用者却是学生,因此教师要心系学生,备好课之外,更要备学生,要发挥学生的主体性、积极性,以心灵沟通心灵,以创新引导创新,力求以导学案为辅助工具,打造更高效的历史课堂。     

胡适怎样当大学校长(连载)

近年来,一些近现代中国知识分子被人们逐渐淡忘。比如胡适,他是中国现代教育的奠基人,可惜由于历史的原因,他的思想理念、教育模式和人格风范曾一度被人们淡忘,不仅使中国现代教育传统被人为中断,而且让我们的教育在很长时间内迷失了方向,走了弯路。因此,让更多的人认识他,了解他,尤为重要。     

试论如何在网络环境下做好高校图书馆管理创新工作

随着社会发展的逐渐加快,科技的不断进步,网络技术的使用逐渐趋于广泛。现阶段高校的图书馆管理也逐渐向着信息化的方向发展,这就要求对图书馆在网络环境下的管理理念、方式等方面进行不断的创新,以此来实现图书馆的信息化管理。本文主要对网络环境下的图书馆管理进行研究,并对高校图书馆的管理进行不断的创新与完善。     

鉴往知来 美彰盛传——读《来安县志（1986～2005）》

《来安县志（1986～2005）》充分体现了来安县20年的地方特色、时代特色,可信、可读、可鉴,是一部彰显来安文明的百科全书。无论是在编纂体例、内容记载上,还是在全面提高志书质量上,《来安县志》都有很好的继承和创新。《来安县志》也存在一些不足,续志收录人物极为敏感,凡例中指出将所收录人物以函询回复情况为准欠科学,要认真考证、鉴别,去伪存真,严防以讹传讹。为适应大篇体结构,将精神文明建设和民族宗教章纳入民政社会生活篇、将地方志编纂纳入政府章而不是文化章中属篇目设置归类不当。     

针对90后大学生的高校教育改革探究

本文针对与以往历代大学生不同的90后学生,从90后大学生独有的特点开始分析,介绍了90后大学生在校受教育现状,立足当代社会人才需求特点,提出针对90后大学生的教育方式改革措施。     

旅游交通对山东滨海城市旅游业发展的影响

旅游交通是旅游活动(吃、住、行、游、购、娱)六大不可或缺的要素之一,是旅游业产生和发展的前提条件,是旅游业发展的命脉。随着经济发展社会进步,人们的闲暇时间日益增多,游憩需求迅猛增长,未来以通勤为主的交通需求模式将不可避免地被以休闲出行为主的交通需求模式替代。对于旅游目的地,没有方便快捷的旅游交通体系,就无法把旅游者从客源城市吸引过来,更谈不上旅游业的发展。可见发展旅游业必须建立良好的旅游交通系统体系,按照旅游交通的特性做好旅游交通的科学管理。本文中将提到旅游交通的定义和特点,分析影响旅游交通的三个因素,以山东半岛海滨城市为例,对它的旅游交通现状进行分析,发现它旅游交通的不足之处,并提出先关的解决方案,实现山东半岛海滨城市旅游交通的可持续发展。