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随着我国道路与桥梁施工的不断发展,道路桥梁施工课程在培养高素质的建筑人才,高素质的交通人才等方面有着重大的影响和作用.而教学作为一种培养高校人才的教育手段,对其教学的质量要求也在不断地提高,又因为道路桥梁施工课程的特殊性以及经济发展的必然趋势,而传统的教学方法已经不能适应现在的教学发展模式,在面对如此严峻的形势下,对于桥梁施工技术课程这门专业性(在岗位设置方面系统性强,模块设置适应度要比较高,生产的工程要高度符合单位需求)比较强的行业加快对必须教学方法的改革步伐迫在眉睫.对于教授道路桥梁施工课程的教师来说,可以多多采用多媒体的教学与课余时间多多去建筑行业实习相结合的方法,互动式教学的方法,实践课程逐渐增多等方法对学生严格要求,激起学生的学习兴趣与好奇心.提高学生自主学习的能动性在教学过程中,采用多媒体手段和现场实习相结合的方法有助于激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,培养高素质、高技能的学生.在此基础上,建立好教育改革的内容与方法,与此同时,对于学习道路桥梁施工课程的学生来说,需要主动参与教师改革创新之后的课程教育模式,从而提高教师的教学效率以及学生的综合素质. 相似文献
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本文从查海和牛河梁两处遗址出发,系统地梳理了苏秉琦先生关于玉器方面的相关论述,指出苏先生由辽西地区史前玉器的内涵中所提升出的许多重要学术观点,如上万年的文明起步、最初的王权象征物等,已成为他关于中国文明起源系统学术思想的重要支点。 相似文献
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南宋知名士大夫、文学家梁安世,《宋史》无传,清陆心源《宋史翼》亦未之补。《全宋词》有安世小传,甚简略,兹辑补其未备:安世,处州丽水县人。高宗绍兴二十八年(1158),己任绍兴府会稽县尉。孝宗淳熙三年(1176)冬前,己任司农寺丞;三年冬,权知韶州。五年,仍在此任。六年九月前,已任广南西路转运司判官。八年九月,放罢。十年,已回朝任郎官。有《远堂集》。 相似文献
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本文叙述了白鹤梁题刻所处的地理环境,气候条件,地质构造和岩石属性,分析了题刻本体的稳定性及不利于题刻保护的各种因素,总结了实施维修保护工程的内涵,材料和工艺措施,探讨了石质文物维修保护中的几个问题。 相似文献
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明教寺的始建日期,据清《嘉庆金堂县志》卷三“明教寺”条,估计始建于南朝的齐梁间,即公元479至555年间,距今已1400余年。明教寺第一次重建在唐代,名净土寺,是佛教净土宗主持的道场。同据清《嘉靖金堂县志》卷三录存的北宋灵池县令撰的《明教寺新 相似文献
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东魏北齐侵梁夺地及北齐欲在建康建立傀儡政权,是一种积极进取精神的体现。大体说来,可以乾明元年(560)为界,将东魏北齐历史分为二期,此前为积极进取的时期,此后为维持现状及衰亡的时期。 相似文献
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叠铸式陶质钱范是在卧式散铸钱范的基础上发展起来的。现有资料表明 ,叠铸式陶质钱范最早出现在西汉早期 ,在汉半两盘形铜母范上可捕捉到早期叠铸陶范的信息。但叠铸范在西汉早期并不占主导地位 ,在新莽钱币铸造中叠铸范逐步得以普及 ,东汉五铢铸造中叠铸范已成为主流。 1 986年 1 2月在陕西耀县有汉五铢叠铸陶范出土① 。东汉以后 ,我国东南部自孙氏吴政权起 ,东晋、宋、齐、梁、陈相继更迭 ,国都均置建康 (今南京 ) ,由出土与发现的六朝钱范以及铸钱遗物显示 ,六朝凡官方铸钱大多采取叠铸工艺。六朝时期虽然政权数易 ,但是在对铸钱和制范… 相似文献