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正一、DIY之——做不管是教育教学中遇到的,还是幼儿自主发现的问题或现象,教师和家长都要抓住这个契机,引导幼儿进一步地深入探索。这种探索不是凭空想象的,而要有一定的根据,这就要求我们要有这方面的信息和材料。以往的教学活动都是教师细致地准备各种信息、各种材料,力求达到最完美,当然这无可非议,但这种细致却使我们的孩子失 相似文献
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正案例描述:妈妈给了一个大苹果给4岁的浩浩。奶奶说:"乖宝贝,给奶奶吃一口。"浩浩"大方"地给了奶奶,还没递到嘴边,奶奶就假装咬一口说:"我家宝贝真懂事,是个好孩子。奶奶不吃,宝贝吃啊!"妈妈和浩浩都笑了。 相似文献
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众所周知,生产运动(俗称大生产运动)是抗日战争时期中国共产党领导抗日根据地军民开展的以自给自足为目标的大规模生产自救运动。但是,这次运动是怎么搞起来的,说法不尽相同。一种比较流行的说法是:1941年某日,陕甘宁边区政府开会时发生雷击,一位与会者当场触电身亡,有人听说以后抱怨:雷公咋不打死毛泽东?! 相似文献
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针对人才交流中心对干部人事档案信息化的对策问题,介绍了高校毕业生人事档案信息化的现状,主要有解决高校毕业生人事档案管理信息化意识、档案管理信息化的法规体系与业务规范和缺乏高素质的人事档案信息化人才队伍,问题,提出了人才交流中心对高校毕业生人事档案信息化管理对策,主要有人事档案信息化建设的重要性、规章制度与业务规范和档案管理质量与人员业务素质问题。 相似文献
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银川市是1982年入选的第二批38个国家级历史文化名城之一。称其为历史文化名城是基于银川曾经在中国历史上扮演过重要角色或产生一定的影响。尤其在西夏时期。银川作为西北地区的区域中心城市。其对以后银川城的演变和发展产生了重大影响。然而作为一座历史文化名城和古都,学术界对其内涵的了解还十分有限,例如其布局结构、建筑风格、人口规模、商业贸易等诸多方面的研究尚显薄弱。本文仅就从考古学的角度对西夏故都兴庆府的布局及其相关问题略作梳理和讨论。 相似文献
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孔子的知识和思想不仅来源於上古文书、典籍,也来源於上古图文献。上古图文献数量来多,曾作为仪式器具,用於分辨民族关系、沟通神灵、象徵天赋权利。从《山海经》、《齐谐》等物怪之书和现存上古图文献看,当时人对鸟兽草木的记录和描绘,其实是对仪式事项的记录和描绘。因此,从本来意义说,“兴观苇怨”、“事父事君”、“多识於鸟兽草木之名”等诗学命题,谈的不是文学的审美功能,不是个人情感的抒发,也不是所谓“足以资多识”的博物之学,而是礼仪政教的技能,是对“兴於诗,立於礼,成於乐”这个三段式的形象表述。本文主张结合上古文化史上从仪式中心到伦理中心的思想转变,结合孔子学礼的过程,认识孔子的知识结构和诗学思想,也了解经典世界和前经典世界的深刻联系。 相似文献
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边区开展民主民生运动的背景和轨迹 全民族抗日战争爆发后,中共山东省委领导创立了鲁西平原抗日根据地,冀鲁豫省委和之后的冀南区党委领导创立了冀鲁豫边平原抗日根据地。进入1941年,两根据地都面临着严重的困难,抗日形势十分严峻。为了统一对敌斗争力量,坚持平原抗战,经中共北方局和八路军总部决定并报中央同意,两根据地于1941年7月合并为新的冀鲁豫边区,党军政领导机关设在今山东省莘县的红庙一带。 相似文献