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11.
任欣鹭 《旅游纵览》2023,(19):161-163
随着社交媒体的普及及其影响力的提升,网红打卡地逐渐成为旅游市场中备受关注的新宠。然而,目前学界对网红打卡地的研究尚显不足。因此,本文主要对旅游市场中的网红打卡地进行研究,在了解网红打卡地成为新宠的原因之后,从线上营销和线下营销两方面提出相关的营销策略,旨在通过深入了解网红打卡地在旅游市场中的地位,更好地发挥其积极作用,推动旅游市场的快速发展。  相似文献   
12.
李家桥 《文献》2021,(2):152-166
1908至1910年,王国维曾先后抄录、批校过三种版本的《录鬼簿》,所涉底本有明抄本、清尤贞起钞本和清《楝亭十二种》刻本。而自上世纪四十年代以后,由于前两种抄本在大陆已不可获见,故关于王国维抄校《录鬼簿》及《录鬼簿》版本相关的研究均未能细论其详。本文结合前人对王国维校勘《楝亭十二种》本《录鬼簿》的研究成果,另将台湾傅斯年图书馆所藏的明抄本、尤抄本及国家图书馆藏影抄尤本、日本东洋文库藏王国维据明抄本所作的过录本四种纳入综合考察,在对王国维抄校《录鬼簿》的始末进行细致梳理过程中,发现王氏起初措意于抄校的目的乃是为其正在编纂的戏曲著作《曲录》作参考。但王氏在得到影抄尤本后虽收齐了三种版本《录鬼簿》,却最终放弃当初的刊刻打算,乃是因为刘世珩主持的《暖红室汇刻传奇》计划中早已纳入《录鬼簿》。藉此不仅可明晰王国维早年戏曲研究脉路,而且对《录鬼簿》的版本研究亦可提供新的参考。  相似文献   
13.
声音     
马克龙法国总统“推动欧中投资协定早日生效。”中国国家主席习近平2月25日晚同法国总统马克龙通电话。习近平强调,去年年底,中欧共同宣布完成中欧投资协定谈判。我们要一起努力,推动中欧投资协定早日生效。中方感同法方积极探讨在中东欧地区开展三方合作,为中欧合作开辟新空间。  相似文献   
14.
谭其骧主编《中国历史地图集》第七册元代中书省南部济宁路地区(中国地图出版社1982年版,第9—10页)有四处标注似有值得商榷之处,试分析如下:其一,尼山标注在济宁路所属曲阜县境内不确。按尼山,又称尼丘山,为孔子诞生之地~①。据于钦记载:"尼丘山,在滕州邹县东北六十里,有坤灵洞、宣圣庙。"~②后至元五年(1339)所立《尼山书院碑》碑阴题名记所列官员均为益都路、滕州、邹县官员,济宁路、兖州与曲阜县官员无一在列~③。  相似文献   
15.
投稿须知     
《华侨华人历史研究》2021,(1):F0002-F0002
为了更好地贯彻执行国家有关编辑出版的标准和法规,使本刊的编辑出版更加规范化,敬请作者赐稿时遵照如下规定:一、学术论文一般应包括题目、作者、作者单位、单位所在地名及邮编、相对应的中英文关键词(3~8个)和摘要(100~300字)、正文、注释等几个部分,并依此顺序排列。论文的题注和作者简介均使用脚注。作者简介包括姓名、性别、出生年、工作单位、职务及职称等项;如属合作撰写,则需分别注明。  相似文献   
16.
郭西平 《风景名胜》2021,(2):0334-0334,0338
校企合作作为目前高职酒店管理人才培养的主流教育模式,在普及应用实践中,仍然存在一些明显的不足之处。本文通过对现存校企合作模式的现状分析,发现校企合作中,存在政策机制不完善、参与主体的积极性不强、合作深度不够等问题,在此基础上提出了政府、企业、学校、学生四个层面的改进对策。高职酒店管理人才培养中的校企合作开展,是一个长期全面的过程,需要对参与主体和其他因素全面考量,校企双方共同构建分析教育模型,逐步深化校企合作的发展进程。  相似文献   
17.
刘义 《风景名胜》2021,(8):0212-0212,0214
现阶段,传统的钻探方法在岩石工程的勘探中得到了较为广泛的运用。岩土工程勘测技术的发展为建筑物的稳定性以及安全性提供了相应的保障,对勘测技术的进一步完善提供了条件。如果在地质较为复杂的地区进行传统的勘探技术,例如断层、喀斯特等地貌,进行勘测是不够理想的,不能对地质状况进行充分的反应,会进一步加大勘测的工作量,延长勘测的时间,增加勘测的成本。所以,在现阶段的勘测技术中要不断推进新技术的使用,将工程建设的有序性进行推动,对工程施工的进度有着较为深远的影响,可以对岩土工程勘察的质量进行保证,从而促进岩土工程的顺利开展,起到非常好的效果。  相似文献   
18.
苏义 《风景名胜》2021,(8):0129-0130
为解决房屋建筑工程施工污染和能耗较大的问题,文章从环境保护、节材、节水、节能和节地五个方面入手提出具体的技术措施,以此为相关人员提供参考,提高房屋建筑工程施工中的绿色节能水平。  相似文献   
19.
20.
校企合作是一种充分的利用学校资源与企业资源、学校与企业合作培养具有高素质的技能型人才的新型办学模式。激励机制可以激发企业与职业教育自身需求和主体意识,为深入探究校企合作激励机制,建立学校与企业之间稳定长期的合作机制,本文对此做了探讨。  相似文献   
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