医学信息资源网络的共建与共享

本文通过对各医疗机构医学信息资源共建与共享必要性的论述,深入分析了影响信息资源共建与共享的因素,提出了网络环境下医学信息资源共建与共享的几点建议。     

产教融合视角下旅游管理专业校企合作初探——以南京财经高等职业技术学校旅游管理专业实训周为例

产教融合不仅是国家层面的重要教育战略,还是职业教育深度发展的重要抓手。文章以江苏省南京财经高等职业技术学校旅游管理专业实训周为例,从实训周建设初衷、模式提炼、实训周具体做法三方面,探讨产教融合视角下旅游管理专业校企合作现状,明确取得的成效与存在的问题,进而根据问题提出解决策略,以期通过学校与企业的共同参与,改革现有课堂教学模式和实训模式,通过校内实训和校外模拟相结合的方式,增强学生对旅游业及岗位的认知,有效提升其职业技能水平。     

南京中医药大学

南京中医药大学始建于1954年,是江苏省重点建设高校,也是江苏省与国家中医药管理局共建高校,被誉为“中国高等中医教育的摇篮”。     

区域性信息资源共建共享的瓶颈与对策

区域性信息资源共建共享是信息资源保障体系建设的趋势,然而目前的共建共享还只是处于一个理想状态。本文主要分析区域性信息资源共建共享的瓶颈问题,并在此基础上提出适合的解决对策。     

高职院校旅游管理专业校企合作模式初探

高职院校中的旅游管理管理专业应改变办学思路,实行校企合作,最大程度上实现旅游企业和高职院校的双向优化,互助双赢。文章深入分析解读了校企合作过程中常见的四种合作模式,希冀为高职院校旅游管理专业的校企合作提供一定的借鉴作用。     

构建新型校企合作人才培养模式的应用研究

新世纪,要想实现高素质、精技术的社会一线人才培养目标,就必须在教学中改进传统人才培养方法,努力做好新型人才教育工作。校企合作作为一种新的人才培养模式,是通过将学校与企业共同培养技能型人才的新的教学模式。这种教学方法为教学课程改革提供了理论基础,也推动了学生动手能力的培养和教学队伍的建设。本文就构建新型校企合作人才模式的应用进行分析与探索,以供同行工作参考借阅。     

关于校企合作的人才培养模式研究

校企合作是以就业为基本导向的人才培养模式构建的基础,也是高职教育持续发展、人才教育培养质量提升和学生就业率提高的必然趋势。高职教育对技术型人才为培养目标的实现,不能够仅依附于单纯的校园化教学而成功,因此,校企合作是高职院校的必经之路。对于校企合作模式的配置上,校方一定要结合自身实际,选择适宜自身发展的模式来完善院校建设。     

在校企合作中创造艺术设计办学特色

我国的艺术设计专业虽然发展的较晚,但是如今也逐步地形成了属于自己的教学模式及教学内容。校企合作的教学方式,是以当今教育的人性化、设计的多元化等理念为基础,所进行的一项教育改革和探索,是企业与学校以合作的方式将自身的资源进行共享,以达到利益共享的教学模式。     

关于高职高专“校企联动、互利双赢”机制体制的研究

通过校企合作的研究,建立了“校企联动、互利双赢”校企合作模式,以培养综合素质高、实践能力强的行业的高级技能型应用性专门人才。     

试论文献信息资源的共建与共享

文献信息资源共建共享是图书馆发展的必然趋势,图书馆采用计算机技术和网络等高科技技术手段,对文献信息资源进行存储、检索、传递,从而为读者提供方便快捷的文献信息服务。本文简要论述了计算机自动化、网络化、数字化对图书馆文献资源建设的影响,并就如何进一步促进文献信息资源共享提出建议。