整合地区党建资源共建平安和谐社区

随着政府职能的转变和企事业单位的改革深化,城市的社会结构形式逐渐从单位制结构向社区制结构转化,城市管理重心逐步向社区转移,社区党建工作任务日益繁重,并相应出现区域性、社会性特点充分整合和运用好社区资源,日渐成为社区党组织发挥领导核心作用,顺利推进社区建设的迫切需要。     

图书馆文献信息资源共建共享问题探讨

随着社会经济的发展以及人们生活水平的不断提高,人们对于信息的需求量不断增加,并且在网络环境开放的条件下,人们获得信息的方式也发生了巨大的变化。图书馆要想在当前的社会中得以存活,并实现可持续发展,就需要我们将计算机网络技术应用在其中,实现信息的共享,向人们传递更多的信息,以求为社会服务,并且满足当代人们对信息的需求。本文就图书馆文献信息资源共建共享问题进行深入分析,以供参考。     

“工学结合、校企合作”培养模式下高职学生思想政治教育工作的思考

高职院校以培养高素质专业技能应用型人才为己任,“校企合作、工学结合”已成为高职院枝普遍应用的办学模式。这种新模式,为高职院校学生思想政治教育工作增添了生机与活力。但又提出了新的挑战。如何改变高职院校传统的思想政治教育模式,顺应职业教育环境的变迁和发展的趋势,已成为高职院校思想政治工作者需要思考的问题     

校企合作模式下高等职业教育毕业生就业竞争力提高策略研究

在金融危机及高校扩招等因素影响下,高校毕业生的就业竞争力不断增加。在此背景下,高等职业教育只有走出一条有特色的学生培养道路才能在就业竞争激烈的环境下实现新的跨越和发展。本文分析了校企合作模式下,高等职业教育在提高毕业生就业竞争力方面的策略。     

“校企合作、工学结合”办学模式下高职院校辅导员工作绩效考评体系构建研究

在当前的形势下,我国已有的高职教育制度已经不能满足于社会经济建设的需要,所以我国要对这些高职院校进行深入的教育改革,而"校企合作、工学结合"的理念正是当前职业教育发展的规律,同时也有利于社会经济的长足发展,保障社会的和谐。本文主要对高职院校中实施的"校企合作、工学结合"的办学模式进行了分析,并总结出这一办学模式的必要性,同时也以此为依据,对高职院校的辅导员工作进行了全面的考评。     

从现有模式的弊端浅析职校电教方法的改进

职业教育的教学改革是关系到学校良性发展的关键。转变旧的教育理念,摒弃传统教学的旧框架,利用我们校企合作的优势,理论实践一体化教学,使学生所学与市场所需更好地衔接,从而为社会培养出更优质的应用型人才。     

论如何实现馆际共建

新形势最鲜明的特征便是网络的发展,网络的发展为电子文献传递服务提供了技术保障,使馆际互借和馆际共建活动进入到一个崭新的新时代。本文就新形势下我国馆际共建的目标、所处阶段、制约因素进行了较为深入的探讨,并提出了新形势下实现馆际共建的具体措施。     

《博物馆条例》的现实意义及博物馆未来方向

《博物馆条例》于2015年3月20日起施行。它将引发博物馆全行业健康、持续发展,非常值得研究和关注。本文从教育功能与藏品合法性、真实性、安全性及博物馆价值共建等方面进行了解读,期待同仁交流互动,以更好推进依法治馆。     

基于校企融合探析高校旅游专业教学改革策略

在校企融合的实践中,目前高校旅游专业教学存在课程目标不清晰,缺乏实际操作环节,教学内容与行业需求脱节,考核方式不够科学,"双师型"教师稀缺,以及校企合作程度不够等问题.针对这些问题,高校与企业要积极配合,加快校企融合管理制度的建设,促进旅游企业积极参与校企融合教育;革新考核方式,对高校学生建立以企业为主体的评价体系;提高"双师型"教师的比例;让旅游企业参与课程内容的修订与体系构建,以期为社会培养更多高素质的旅游专业人才.