浅议高中地理新课标中课程目标的内容创新

本文指出，新高中地理课程目标的内容创新主要从四个方面体现：一、全面提高学生的基本素质；二、重视学习兴趣的培养；三、重视创新精神和创新能力的培养；四、重视实践能力的培养。     

合作学习在语文教学中的应用

合作学习应在独立学习的基础上进行。独立学习、独立思考、独立解决力所能及的问题是高水平有效率合作的基础，是在合作中人人都可以有不同收获的起点。合作学习离开了独立学习这个前提，就有如水上浮萍，落不到实处，不能发挥合作学习的有效功能。     

本刊稿件选用标准

一。本刊重点关注重要历史人物和重大历史事件，特别关注亲历者的叙述。二，内容真实可靠。不可有任何虚构。文中重要引语，请注明出处。三，篇幅不要过长，一般四五千字，长篇最好在八千字之内。     

第二轮修志需要探讨的几个问题

地方志是社会和自然的记录，尤其是社会的内容决定方志的内容。然而社会的内容和社会的管理是不断发展和变化的，这种变化决定方志的指导思想、性质、编纂组织、内容结构、形式结构、体例等方面随之发生变化，这就要求我们用发展的观点去编纂地方志，     

妙笔丹青 绚丽华章 莫高窟藏经洞出北宋《报父母恩重经变》绢画

甘肃省博物馆藏敦煌莫高窟出绢画《报父母恩重经变》高182、宽127厘米,绢质,以蓝色和绿色为衬底,施以红色及石青、白粉、金粉等近十种颜料而绘,除表现内容情节的110多个人物形象外,配以日月、山水、建筑、花草等,画幅宽大,内容丰富,运笔流畅,色彩绚丽,敦煌莫高窟所出佛教题材美术作品中,现存国内不可多得的珍品。     

高中化学新课程课堂教学的不确定情境

1前言2003年4月，教育部颁布了《普通高中化学课程标准（实验）》，它规定了课程目标和内容标准，提出了面向全体高中学生的基本学习要求。     

学习修志经验 促进自身发展

"广西地方志办公室主任主编培训班"课堂教学课程设置内容丰富,基础知识和现实针对性结合。授课教师来源于不同的省市,具有丰富的实践经验,并对地方志编纂理论和编纂操作有自己独特的见解,讲课理论联系实际,针对性强,带给我们不少新的观点和不同的做法。本人对二轮修志以来志稿编写中一些突出问题的思考和尝试,从授课老师那里得到共鸣,更加明确;但对授课老师提出的某些观点和方法,有不同的看法。其中,以下几个方面体会深刻。     

新修清史与地方志书编纂比较论

新修清史是当前我国的一项重大文化工程,一定程度上体现了目前我国历史编纂学的最高水平。地方志书编纂则往往是一个行政区域内最大的历史记载活动,两者具有较高的可比性。本文从定位、工作机制、内容、体裁、载体等方面进行比较分析,两者具有相似性,可以相互借鉴。     

试析小序运用的一个案例——以《石城县志》为例

小序是指写在各部类正文之前的文字.在方志界,对小序的设置及其记述内容存在着不同的看法乃至争议.在第二轮修志中,这个问题又成了一个不大不小的困扰."纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行."(陆游<冬夜读书示子聿>)实践的意义胜过理论的争吵,先前的探索总能给后来者提供或多或少的启发.在首轮修志中,<石城县志>(1990年6月书目文献出版社出版)在小序的运用上是比较成功的,并因此在首届全国地方志评奖活动中获得了较高的评价.本着继承和发展的精神,笔者对小序在该志中的运用作了一些分析,并结合第二轮修志稍作引申,希望能提供一些借鉴.     

抗战前国民政府农村土地政策评析——以湖北省为中心的考察

农村土地问题是近代中国的主要问题之一。在维护农村基本秩序的前提下,刚登上历史舞台的国民政府试图对土地政策进行适度调整。文章以湖北省为中心对国民政府的土地政策从缘起、内容、实施及绩效进行了探讨。研究认为,国民政府一直重视土地问题,并且有贯穿始终的土地政策。孙中山的"平均地权和耕者有其田"的思想,始终是民国土地政策的纲领和核心。国民政府兴办利用合作社,试图利用和平手段解决土地分配问题;创办集体农场,鼓励大农经营,试图地尽其用,提高土地利用水平。国民政府推动土地改革更大程度上是基于维护政权稳定和获得民众认可的政治目标,这与地方政府着眼于获取更多的财政收入,以解决其财政拮据的经济目标相冲突,结果导致土地政策绩效极不理想,土地分配不均状况并没有得到多大改善,土地利用状况也不理想。