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151.
王建新 《沧桑》2013,(2):97-100
党的十八大明确提出,要把我们党建设成为学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。这是党的建设理论和实践的一次重大创新,为全面提高党的建设科学化水平提出了新目标。根据这一目标要求,本文从办好中国的事情,关键在党;建设学习型、服务型、创新型政党的重大意义;按照全面提高党的建设科学化水平的总要求,努力建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党,这三个方面阐述了对建设"三型"马克思主义执政党的一些见解和思考。  相似文献   
152.
王树叶 《神州》2013,(11):50
提高孩子们的阅读水平一直是我们广大语文教师不断探索的问题,大多数孩子的阅读水平几经努力却不见成效,我认为可以从课堂阅读策略上加以改进,同时改进孩子们的阅读技巧也尤为重要。  相似文献   
153.
兴趣与语文课程学习息息相关,伴随时代进步,小学语文课程学习的内涵与意义也就愈发丰富。小学语文教育机构需要加强语文教学课程建设,以期培养出语文功底扎实、学习方法高效的高素质人才。目前的小学语文课程教学受主观以及客观条件的影响,存在着诸多的现实问题,无法有效提高学生学习兴趣。若要从根本上提高小学语文课程的教学水平,就需要积极改革教学现状,解决当前教学活动中出现的困境。本文提出相对应的解决看法,希望能为小学语文教学工作提供一些发展建议。  相似文献   
154.
李清泉 《神州》2013,(21):229-229
任何一样事物,只有当你对它产生浓厚兴趣时,才会引起真正的关注,才会认真探究并寄予美好的愿望。艺术创作也应如此,剧作者写出的作品起码得首先能打动自己,这才有可能更好地与观众产生互动与共鸣。时下,随着物质生活水平的不断提高,人们对精神生活的需求越来越大,要求越来越高,对文艺作品的品味与鉴赏也越来越多样化。因此,也就要求剧作者须睁大眼睛,用心思考,使作品既要符合新时代大众的消费需求,又能保留自身一定的艺术个性。  相似文献   
155.
刘静 《神州》2013,(33):272-272
中央企业土建施工班组建设与管理,是企业管理的重要组成部分,本文具体分析了班组建设的意义,当前班组建设遇到的实际困难,紧密结合企业实际,从健全制度、严格考核,抓好培训、提升素质,实行班组精细化管理等方面,多角度地探讨了班组建设的具体方法。  相似文献   
156.
袁玉和 《神州》2013,(6):212-212
不管在什么阶段每位学生的基本素质不同,表现出不同的心理状态。可是每位学生都有自己的闪光点,可作为教师往往会在成绩上给他们下了结论,谁成绩好谁是好学生。当静下来仔细想一想学生学习差,究其原因很多,也很复杂。但总其原因就是学生数学基础薄弱,知识空白点多,思路狭窄,分析问题和解决问题能力低下。作为教师,要针对具体学生的具体情况,想方设法去转化差生。应分好层次,对于机灵学生和薄  相似文献   
157.
张芊 《神州》2013,(14):55-55
文化教学以培养学生的文化意识为主要目的,新课程标准对高中英语提出的文化目标不仅要求学生能理解英语的文化内涵,并且能够了解中西文化的差异,理解语言中文化的表现与差异,初步形成跨文化交际意识,对异国文化采取尊重和包容的态度,培养世界意识。因此在学习过程中,我们可以将课本作为载体,加深对世界各地不同文化尤其英语语言文化的理解,开阔视野,激发学习英语文化的兴趣,提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力,为以后的跨文化交际提高打下良好的基础,进而提高英语学习的整体水平。在英语教学中,文化主要指英语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等。以下是我在教学中利用教材中的信息,培养和激发学生的  相似文献   
158.
黄方路 《神州》2013,(20):75-75
兴趣与语文课程学习息息相关,伴随时代进步,小学语文课程学习的内涵与意义也就愈发丰富。小学语文教育机构需要加强语文教学课程建设,以期培养出语文功底扎实、学习方法高效的高素质人才。目前的小学语文课程教学受主观以及客观条件的影响,存在着诸多的现实问题。无法有效提高学生学习兴趣。若要从根本上提高小学语文课程的教学水平,就需要积极改革教学现状,解决当前教学活动中出现的困境。本文提出相对应的解决看法,希望能为小学语文教学工作提供一些发展建议。  相似文献   
159.
周莉群 《神州》2013,(34):309-309
导游员高质量的讲解,会提升地方形象的魅力和品位,加深游客对地方文化的理解与兴趣,从而吸引更多的游客,取得良好的社会效益和经济效益。而现阶段我国部分导游员的讲解在语言、礼仪、知识储备、语言技巧等方面还存在着诸多问题。笔者根据这些问题提出了一些对策,已期对于提高导游员的讲解水平起到一定的帮助作用。  相似文献   
160.
姜艳阳 《神州》2013,(7):114-114
在所以科目中,英语学科是职中生的必修课,在单招高考中占很重要的地位。如何提高学生的英语成绩自然变得尤为重要。单招英语试题包括五项——语法选择、完形填空、阅读理解、翻译和作文。阅读理解所占比例最大。可以说,如果学生做不好这一道题,他的英语成绩也就考不好。所以如何提高学生的阅读能力自然变得非常重要。在高考中,单一考查语言知识的项目几乎不存在了,重点已转移到考查学生综合运用英  相似文献   
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