想到康生的作恶

“文化大革命”以后,有个巨奸大憝揭批不够,就是万人侧目的康生。康生作恶多端,死后最终被钉在历史耻辱柱上,罪有应得。人们不禁要问,他为什么能够混迹革命队伍多年,官越当越大,最后竟成为中共中央副主席?直到“文革”结束后的1977年8月1日,在建军节五十周年庆祝大会上,他的名字还位列周恩来、朱德名字之后,被称为“为中国人民革命事业鞠躬尽瘁的”老一辈革命家?直到1980年10月16日中共中央才作出决定：开除他的党籍,撤销对他的悼词。     

黑社会组织犯罪的历史成因

我国反黑斗争的经历,不同于世界各国和地区。在旧中国,黑社会势力是一股巨大的社会势力。新中国成立不久,在中国共产党的领导下,彻底摧毁了横行于旧社会的黑社会势力。为什么现在又死灰复燃、滋生蔓延呢?这里面既有历史方面现实方面的原因和条件,又有主观方面客观方面的原因和条件。     

农药包装废弃物回收处置管理的思考

据调查了解,当前农药的外包装基本为塑料及玻璃制品,而且为了有效地降低成本,其所使用的材质大都不可降解,这些外包装不会在长时间后被逐渐分解消散,再加上农民群众的环保意识不够强烈,在使用完毕后会直接将其随意丢弃在田地间或者水池中,因覆盖面较为多样且广泛,会严重影响环境的整体美观性,这就需要相关部门全面展开回收处理,以此来降...     

马克思主义中国化中的经验主义危害探析

经验主义是阻碍认识科学发展的一大顽疾,其主观主义本质及形而上学做法必须加以理性主义的辩证改造,方能保证马克思主义中国化顺利推进,实现中国现代化宏伟目标。     

煤化工企业无组织废气监测监管相关问题初探

结合自身工作经验,对煤化工企业无组织废气来源、危害、处理方法以及防治措施等进行了论述,并对煤化工企业无组织废气监测工作中出现的一些问题做出了简要的探讨。笔者对该问题的初步研究力求为煤化工企业无组织废气监测工作服务。     

民国时期湖南自然灾害危害探析

民国时期频繁的自然灾害给湖南社会带来严重危害。在自然灾害打击下,人口死亡和流徙造成农村劳动力急剧减少,土地荒芜。灾民涌入城市带来一系列社会问题,灾害使社会矛盾更加激烈,引发灾民暴动在客观上加剧了社会动荡。     

2000—2018年全球恐怖袭击事件危害评价及时空演变研究

本文运用模糊综合评价、K-Means聚类等方法,探讨了全球恐怖袭击事件的危害程度及时空演变特征。研究发现：①发生频次最高的年份为2010年和2011年,地区为南亚、中东和北非,袭击类型为轰炸/爆炸,国家包括印度、伊拉克、巴基斯坦等;②危害程度越高的恐怖袭击事件其集中化程度越高;一级、二级事件主要分布在中东和北非、南亚等地区,三级、四级和五级事件主要分布在南亚、中东和北非及东南亚等地区;③空间上大致分为中东、中亚和南亚三大活跃区,菲律宾群岛等九大次级活跃区,爪哇岛和苏门答腊岛等其他风险区。本文对理解恐怖主义特征以及全球共同抵制恐怖主义具有重要参考价值。     

关于中华鼢鼠对林草的危害及防治技术研究

伴随着我国科学技术和社会的不断向前发展,对外开放的进程也正在逐步加快,我国已经成为世界贸易组织的成员国之一。但随着经济的发展,人与自然之间的问题也更加突出,林业资源屡次遭受破坏,生态环境也正在逐步恶化,因此,需要关注林业和草地资源以及生态环境的发展。本文首先分析中华鼢鼠对林草的危害,并根据分析探究如何防治,为日后我国林草环境发展提供帮助。     

简论我国公共卫生刑罚规制中的几个问题

以刑罚手段规制公共卫生是我国刑法的重要内容,是调整公共卫生法律关系,维护公共卫生管理秩序的有效方式。刑法要实现其最大程度的维护公共卫生管理秩序,保护公共卫生法益的价值目标,必须以规范完善的公共卫生刑法制度为首要基础。目前,我国刑法规定了妨害传染病防治罪等危害公共卫生犯罪的内容,是惩治危害公共卫生犯罪行为的基本法律依据。但是,由于我国公共卫生刑法制度不够完善,对依法惩治危害公共卫生犯罪行为的重要性认识不足,刑法与公共卫生法律制度自身发展的不平衡,概念的模糊化等因素影响,导致我国危害公共卫生罪的刑法体系性不强,内容不够明确,在法律适用和理解上存在偏差,影响了刑法的统一适用和权威性。诸如表现在界定公共卫生犯罪的内涵,处理危害公共卫生犯罪与关联犯罪所保护法益的交叉关系,明确惩治危害公共卫生犯罪行为的内容,危害公共卫生犯罪与我国公共卫生法律体系之间的衔接,以及合理设置刑罚的种类及幅度等方面均存在一些问题,需要进一步的明确。危害公共犯罪必须按照我国现有公共卫生管理法律体系建立、完善其自身的刑法体系,准确界定危害公共卫生罪所要规制的内容。本文旨在以公共卫生基本概念作为分析问题的出发点,立足于构建我国危害公共卫生犯罪体系,结合危害公共卫生罪关于危险犯的规定,谈谈笔者个人的观点。     

家庭教育中亲子沟通的误区及对策——以亲子沟通中“比较”的危害为例

家庭教育中亲子沟通是搭建家长与孩子和谐关系的纽带,但如果在沟通中缺少策略和方法,沟通效果往往会适得其反,产生很多危害。本文以亲子沟通中“比较”的方式为例,分析不当的沟通的危害,并提出适当的对策,希望能对家庭亲子沟通有所启发和帮助。