岭南区域文化构成及特色

岭南文化的系统结构,不仅包括人一自然、人一社会、人自身三个子系统,四个基本要素及其相互作用,时间上的动态发展结构,以及这三个方面综合的动态结构,还存在空间的构成。空间构成呈现为岭南内部各区域文化构成。本文分述岭南各地区、民系的文化及其特色。     

漫谈摄影画面点线面的表现方法(一)

<正>如果说,上一期漫谈摄影艺术的形式美,是摄影艺术表现的战略性话题,那么,本期漫谈的则是摄影艺术表现的战术性话题。点、线、面是一切视觉艺术的构成要素。在摄影画面中它的形态、结构,不仅体现了摄影艺术的表现形式,同时也展示了摄影家的艺术修养和技术水平。     

谶纬宇宙论的政治蕴义

谶纬宇宙论视野下的宇宙是一个秩序井然的宇宙,这成为谶纬学说中以宇宙论构建一个可以为人间政治制度所效法的图式的最原初的动力。无论是以空间为维度的宇宙构成论,还是以时间为向度的宇宙生成论,谶纬的宇宙论为人间君主的绝对统治作论证的意图是明确的。     

略谈《桂林市志(1991—2005)》如何彰显地方特色

<正>地方特色是一地地情构成要素中的特殊部分。地情是一个地区在自然变化和社会发展过程中历史与现状的基本情况。地方志书能否全面充分地反映地方特色,是衡量志书质量的重要标准。最近我区出版的《桂林市志(1991—2005)》,在地方特色反映上下足了苦功夫,充分地展示了桂林市1991年至2005年的地情特色。下面,笔者就该志如何彰显地方特色粗略谈一下自己的看法,仅供商榷。     

智能+ 背景下平面构成专业精准作业评价的实践与研究

平面构成专业精准作业评价,在智能+的背景下逐渐产生了变化,并且其效果也更加的明显,实现了整体上的提升。在本文中,将分析传统平面构成专业作业评价的缺点,并基于此研究在智能+背景下平面构成专业精准作业评价的实践应用,以此提升平面构成专业教学质量。     

基于现代价值观念的优秀传统文化的评价标准分析

现代价值观念和传统文化之间存在一定的矛盾、冲突,这为优秀传统文化的评价带来了困扰。本文尝试以现代价值观念作为着眼点,对优秀传统文化的评价标准进行分析,给出多要素平行评价方法和标准、核心要素权重系数评价方法和标准、扬弃观念下的评价方法和标准等内容,服务后续优秀传统文化评价工作。     

幼儿园集体活动中的有效教学支持策略

正维果茨基说:"教育作为一种代际之间的文化传送活动,实际上就是在成人和儿童之间发生的‘社会共享’的认知。"单独的学习构不成教育,单边的灌输也不构成教育,教育首先是一种关系,一种相互交流的关系。因此,教师的支持行为在教育教学活动中很重要,教师有效的支持行为能使传统的"师传生受"的教学过程转变为教师和儿童合作学习的过程。但是在我们实际的教育教学工作中,不同程度存在着对幼儿主体地位不够重视,幼儿的需要     

探讨思想政治课教学的心理误区

<正>思想政治课教学以教学过程"五要素说"分析而论,包括"政治教师"——"学生"——"政治教材"——"教学手段"——"师生的道德心理氛围"五大要素。教学过程的"五要素说"虽然不是最为科学的教学论观点,但它所揭示的教学同师生的道德心理相关理论是难能可贵的。纵观当令思想政治课教学,不难发现这样一条"规律",即思想政治课教学的成败、效益高低、价值的大小虽受制于各种原因,但它同教学师生的心理状态密切联系,不可分割,师生具有良好的心理状态有益于思想政治课教学取得成功,获得高效益,索得最大价值。本文试就思想政治课教学存在的主要心理误区作一剖析并就其跨越走向谈些粗浅之见,以达抛砖引玉之目的。     

构建高职教育有效课堂的相关要素及具体措施

构建有效课堂是提高办学质量的重要前提。我国高职教育承担着培养高等技术人才的重要使命,高职院校只有结合自身的特点,积极探索构建有效课堂的规律、要素和策略,才能在新一轮高等教育改革大潮中抢占发展的先机。     

浅谈节目主持人的个性魅力要素

一台晚会或一场演出的竞争不仅表现为节目的出不出彩,还表现为节目主持人的出彩不出彩,特别是那些需要节目主持人个性发挥的节目更是这样。有品位的晚会或演出活动,离不开一个出色的节目主持人。节目主持人的个性魅力,有着举足轻重的作用。一个优秀的节目主持人是否有其个性魅力,在于节目主持人的亲近感、知识面及引导力。节目主持人应当或者说要具备亲近感、知识面、引导力这三个主要要素。