论复合型导游人才教学体系的构建

随着海南国际旅游岛建设的不断推进,导游业人才教学体系也应随着国际旅游岛建设发展的需要而调整、创新,建立与时代发展需要相适应的导游人才教学体系。     

青铜器时代东亚细亚世界体系和韩半岛的文化变动

一、序言本论文,主要针对青铜器时代至初期铁器时代韩半岛文化变动问题讨论中的有关"移住-传播论"的说明方式提出反论,并探索提出合适的替代方案。韩半岛细形铜剑遗物复合体的登场、三角口缘黏土带陶器和铁器的开始使用、土坑木棺墓及其遗物复合体的出现、木椁墓的开始使用等物质文化的变动,一直都被认为是     

考古遗址公园遗产解说展示体系探索——以大明宫国家考古遗址公园为例

本文通过对国内外解说牌研究进展的评价,结合考古遗址公园内遗址解说牌系统设计的实践研究,分析了遗址解说牌设计过程中需要注意的问题,并对今后遗址解说牌设计提出相关的建议。     

中共十六大以来中国对外战略的内涵与特点

中共十六大以后,国际体系面临重大变化,政治和经济危机征兆相继而来,同时中国的国力增长取得惊人的进展。面对复杂形势,中央先后提出和平发展战略与和谐世界思想,为中国的对外方针提供了重要的指导方向和理念基础,使中国与世界的关系进入了新的良性发展阶段。     

高中英语写作发展性评价的建议

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。与此相适应,要改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,在实践中逐步构建促进学生发展与教师成长的发展性教育评价体系。“发展性”评价不是一种具体的评价操作模式,而是在建构主义学习理论指导下提出的一种评价思想。它重视评价主体的交互作用,关注评价过程的动态情景,提倡评价的多元性。     

浅谈如何开展小组合作学习

合作学习方式是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。由于它在改善课堂气氛、大面积提高学生学业成绩、促进学生形成非认知心理品质等方面实效显著。被人们誉为“近十年来最重要和最成功的改革”。然而,纵观我们目前的课堂,许多小组合作学习还只能是“形”似而非“神”似。那么,如何开展真正的小组合作学习呢？     

历史热的冷思考

是客观存在的事实,真相只有一个是历史的自然属性。当然记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展完善,甚至也有歪曲、捏造。历史学不仅仅是专门的学问或学术,不仅仅是一种活动,也不仅仅是一种知识体系,更是一门在研究对象和任务方面都具有科学性的特殊学科。对于中国马克思主义历史学来说,它不仅仅是一门一般意义上的科学,它更是一门完成的科学知识形态意义上的科学。     

浅议黑龙江省民办高校培养落地性人才的实践教学体系构建

我国的大众化的高等教育已经到来,不分城市、农村越来越多的人希望能够上大学,以偿中国传统教育以学而优则仕的光宗耀祖的多年的心愿。建立满足需求高等教育的人,单单依靠日益心有余而力不足的公办高等院校是不够的。所以作为公办高等院校的十分重要的联盟和有力的重要补给方,民办高等教育显得尤为重要。在这个已经成为知识世界的时代里,民办高等教育已经成为了很是重要的一股力量,不仅是民办高等教育的在社会上的作用还有它在社会上的贡献,这些都已经被社会所接接受和普遍承认。直至2012年4月24日,教育部在中新网站5月27日公布新闻消息——全国不含独立学院的普通高校一共是2138所,设立民办普通高校的是403所,全国成人高校一共是248所,在这其中有1所民办成人高校。在这些数据面前其中黑龙江民办高校共有29所,拥有民办高校学历与非学历教育的在校学生的总数加在一起还没有达到5万人,只占了全国民办高校人数的3.5%。     

高职院校思想政治理论课教材体系向教学体系转化研究

大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的责任。高职院校思想政治理论课是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观,打下扎实的思想道德和法律基础,提高自我修养的课程,对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。本文着重对高职院校思想政治理论课教材体系向教学体系转化进行研究。     

论方志政治文化与泛政治化

方S的核心价值是资政。古方志是方国之志,是王国统治方国政治文化的需要。方志是介于政治与文化之间的政治文化现象。新方志必须体现社会主义核心价值,坚持正确的政治文化方向,坚持马克思主义历史观,弘扬爱国主义和时代精神,树立社会主义荣辱观,坚持文化“二为”方向和‘‘双百’’方针,方志工作应加强公益性文化建设,建立健全方志文化传承体系。既要坚持政治文化方向,又不能将非政治问题“政治化”,要正确处理政治文化与泛政治化矛盾,规范化编篡志书。