长征国家文化公园(甘肃段)建设保护策略探究

甘肃作为红军长征的重要节点省份,长征革命文化资源十分丰富,在全国范围的长征国家文化公园建设中具有举足轻重的地位。文章从管理制度、资源整合、文旅融合、数字化开发等方面探究长征国家文化公园(甘肃段)的建设保护策略及路径,以期为实现长征国家文化公园(甘肃段)的高质量发展贡献自身绵薄之力。     

因地制宜发挥幼儿园隐性环境的游戏价值

良好的幼儿游戏环境有助于幼儿身心健康发展,然而由于资源的有限,需要幼儿园充分挖掘园区隐性环境,因地制宜发挥幼儿园隐性环境的游戏价值.本文通过访谈的形式,了解大家对幼儿园利用环境支持幼儿游戏需要的现状,挖掘其中存在的问题,并进行原因分析,最后提出解决策略和方法.     

巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接存在的问题与调适

在"十四五"开局之年,巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接,需要广大干部要以等不起的责任意识和慢不得的主动担当以及攻城拔寨抓脱贫的实干作风,牢牢握紧新时代发展的"接力棒",打准在乡村振兴工作存在的问题,善于自我剖析、自我完善、自我革新,勇于把巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的担子扛在肩上、抓在手上、记在心上,守住巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的阵地,勇于破难题、促发展、解民忧,确保巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的任务如期完成。     

加强旅游文化有效传播下景区讲解员培养模式的实践

随着社会经济的发展,社会文明的进步,新时期人们的需求也在经济社会的发展中得以体现,在物质文化需求得到满足之后,精神文化需求增多。在当前社会历史时期,丰富的文化需求影响下,发挥旅游文化有效传播的作用,还应该在景区的设立中,强化景区讲解员的有效培养模式。而在景区讲解员培养体系设计中,要充分了解新时期的文化传播目标,在文化传承的内涵中,构筑多样化的培训体系。本文分析加强旅游文化有效传播下景区讲解员有效培养体系,了解景区文化传播的意义,同时结合具体的目标体系构建途径,制定相应的实践策略。     

长岛综合试验区生态旅游发展现状及策略

海岛旅游业,作为21世纪海洋经济时代的朝阳产业,具有强大的生命力和活力。长岛是一个持续发展的旅游型海岛,但由于交通、历史等限制原因,其生态旅游发展过程中仍存在着总体规划与开发意识薄弱、缺乏完备的基础设施等一系列问题。基于此,本文概述长岛综合试验区所具备的独特优势,分析其发展生态旅游业所面临的问题,并探讨促进其生态旅游业可持续发展的对策建议。     

山地大学校园景观座椅设计的问题与策略研究 ——以大连工业大学为例

山地型大学校园景观设计受地形地貌、实施成本、大学生审美等因素的限制.基于大连工业大学的山地特征,按师生对环境行为需求、心理要求,结合食堂、体育运动、休闲慢行、读书等使用特点,根据缓坡、挡土墙、台阶等自然场地现状,从校园文化传承、山地审美、色彩与材料等方面设计座椅,展示校园独特山地风貌,塑造良好的大学校园形象.     

“部编版”小学语文教材课本习题运用分析

新课改下,相较于传统小学语文教材,“部编版”教材更为重视课后练习题的设计与运用,用好课后习题于教师完成教学任务,学生掌握知识具有重要意义。本文从夯实基础、实践能力培养等出发分析了在小学语文教学期间,有效应用“部编版”教材课后习题的策略,助益于提升小学语文教学质量。     

初中信息技术开展生活化教学的探讨

信息技术作为一门操作性和生活性较强的学科,其教学与生活密不可分。教师可以把握生活元素创设生活化的教学情境,利用“生活化”的教学任务,通过合理的“生活化”考评机制,帮助学生在现实生活中学习丰富的知识和技能,获得真实的合作体验感受,让生活化的元素贯穿整个学习过程,从而提高课堂的效率。     

浅谈初中地理直观教学法的有效实施

地理学科是一门较为抽象的学科,学生在教室中只听教师的讲解来了解世界的、国家的自然地理和人文地理是并没有直接的感受,通过教材的讲解,以及教师的讲解仍然很难理解地理这门学科的奥秘。因此,针对这种抽象的科目,教师在教学过程中需要利用一种更为直观的方法来进行教学,只有这样才能提高总体的课堂效率,才能够真正的激发学生的学习兴趣。因为地理课是对刚进入初中的学生来说是一门新开设的学科,教师需要巩固学生的地理知识基础,就需要利用直观的教学方法来帮助学生初步的理解知识,从而形成对地理学科的一定认知。     

档案管理模式改革在医院档案管理中的运用探讨

档案管理作为企业的重要组成部分之一,对企业的发展有着极其重要的作用。医院每年需要收治大量的病人,所产生的档案也是庞杂的。因此,有效的档案管理可以辅助医院更好的收集医疗信息。本文通过对医院档案管理意义及管理现状的论述,提出了几点可行性策略,以寻求更好的档案管理模式。