浅析英语教学中文化导入的内容和方法

实用性原则是指文化导入要注重与日常交际的主要方面紧密联系,对于那些干扰交际的文化因素,应该详细讲解,反复操练,做到学以致用。     

浅谈教学改革

全面实施素质教育和基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革。课程改革的核心是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,所以教学改革是课程改革的先锋。我们在教学改革过程中,要不断地更新教学观念,转变教学方式,建立新的教学模式,同时还要遵循“以人为本”、“育人为本”的原则;开放的大课程观原则;师生互动交往的平等原则。     

高职院校学生心理问题干预的体系构建研究

本文首先应用UPI对某高职院校1275名新生进行测试、调查和分析,分析结果显示：1、学生中有8．65％的学生可能存在心理健康问题;2、新生在偏执强迫、抑郁、情绪波动这三个因子上得分较高;3、男女新生在心理健康水平上存在性别差异,但差异不显著,女生的心理健康水平要劣于男生。其次,基于以上调查结果,笔者尝试性地从多方位提出学生心理干预体系构建的初步方案。     

情感原则在英语教学中的应用

传统的英语课的教学目标限定在知识的掌握和运用上,课堂上教师也只注重英语知识的传授。新一轮课程改革的理念是要以人为本,创设宽松和谐的课堂氛围,着力开发学生的非智力因素,合理调节和充分利用情感原则,在英语课堂教学之中运用情感原则。     

新课程下初中语文自主阅读教学的探究

在初中语文阅读教学中,初中生自主阅读应该遵循的原则,并且就如何在语文阅读教学中培养学生自主阅读的习惯进行探究分析,提出了一些培养策略,旨在提高学生语文自主阅读能力,进而提高初中语文阅读教学质量。同时,也为广大同仁提供一定的借鉴意义和参考价值。     

一龙生九子,九子各不同

杜甫有两个儿子,老大宗文(小名熊儿),老二宗武(小名骥子)。两个儿子年龄只相差3岁,资质却有明显的差异,宗文驽钝而宗武聪颖。杜甫曾作诗说:"骥子好男儿,前年学语时。问知人客姓,诵得老夫诗。"学说话的时候便能诵诗,可见宗武确实聪慧,是学习的好材料。至于宗文,老杜     

县志与行业志的人物志撰写比较

人物志是地方志的一个重要组成部分。它涉及面广,敏感性强,社会关注度高,编写起来难度较大,是所有修志工作中最为棘手的一项。作为人物志核心部分的“传”,一直是志书的主要体裁之一。中国地方志指导小组颁布的《地方志书质量规定》对人物志的编写原则作了较为详尽的规定,其中,“第二十条生不立传。在人物传、人物简介、人物表以外记述人物...     

劳教制度的历史与废除呼声

从1955年开始至今,劳动教养作为制度已经存在了近一个甲子。随着改革开放的深入,它对公民权利的损害和对社会稳定的副作用正受到学界与大众的严重关切,因此,对它的历史与现状作一个描述,再用宪法规定的法治原则和人权原则对它做出全面的评价,以为进一步的改革开放提供知识基础,是十分必要的。     

记忆研究的方法问题

在历史学中,过去的在场直到"记忆转向"(memory turn)发生后,才被认为是用以理解社会史、政治史和经济史中各种问题的一个不可或缺的话题。这便是记忆对历史思想和历史方法的意义。借助记忆去思考的话,之前被认为得到充分描述和理解的现象,便会获得全新的含义。记忆研究与一切要求革新的研究原则是一致的:它揭示了之前未被注意的各     

试论依法行政与档案管理

<正>依法行政反映了行政管理的一般规律,是当今世界各国公认的一项行政管理原则。在我国,一般认为其基本含义有:(1)行政机关的活动必须在宪法和法律范围内活动。第一,行政机关及其职权由宪法和法律加以设定,行政机关不得为自身设定职权;第二,任何行政法规、规章和行政活动都不得与宪法和法律相冲突;第三,没有宪法和法律的授权,行政机关不得限制、剥夺公民的权利,不得增加公民的特定的义务,也不得为任何特定的人设定特定