哈扎比人的智慧

《黄帝内经．上古天真论》中说：“美其食,任其服,乐其俗,高下不相慕．其民故曰朴。”说的是上古先民各得其所,心有所安．淳朴自由的生活。     

用中国古人的智慧引领数学的未来——记首届国家最高科技奖获得者、世界著名数学家吴文俊

2009年7月14日,第八次全国归侨侨眷代表大会正在北京人民大会堂举行。胡锦涛总书记等中央政治局全体常委向此次荣膺“全国侨界十杰”称号的十位杰出人士领奖。其中最引人瞩目的当属年届九十高龄的世界著名数学家吴文俊先生。     

EN-V2.0引领未来汽车生活通用汽车中国公司总裁兼总经理甘文维（Kevin Wale）

EN—V电动联网概念车从最初的成型到最终的实现凝聚了通用汽车全球研发团队的集体智慧。集车联网、电气化、车载信息服务等先进技术于一身的EN—V2．0将改变汽车工业的未来版图,并引领未来更安全、更清洁、更持续的汽车生活。此次我们展示的EN—V2．0概念车的设计效果图也展示了通用汽车对未来城市个人交通的最新解决方案和构想。     

怎样当好班主任

班主任工作是学校工作的重要组成部分。是联系家庭和学校的纽带,班主任工作关系到千家万户,对学校工作、家庭和谐都起着重要而不可替代的作用。由于班级学生来自不同的家庭,有着不同的成长和生活环境,学生在学校学习和生活中将产生很多问题。有的问题处理起来很棘手,加大了班主任的．72作负担。但选择了班主任,就要认认真真、踏踏实实地做下去,在工作中勤反思、多交流、多尝试。朝着既定的目标在自己的“试验田”里认真耕耘,定将硕果累累。     

发挥小组智慧 提高小组合作效率

课堂上有效的数学学习活动来源于学生主动参与动手实践、自主探索与合作交流。小组合作学习是学生自主学习、主动参与学习的一种重要方式。在课堂上以小组为单位,激发各类学生积极主动的根据自身能力学习新知识,这样能发挥每个学生的优势,有利于组内成员取长补短,共同提高,又便于开展组间竞赛、公平竞争,发挥小组群体智慧,从而大大提高教学质量。     

让导入充满智慧 让课堂富有灵性——浅谈小学语文课堂之导入

俗话说：良好的开端是成功的一半。所以,课堂教学的导入显得尤为重要。一堂课如同一首优美的散文,开头便要漂亮,引人入胜;一堂课又恰似一支动人的乐曲,开头就要定好基调,扣人心弦……好的导语像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性。因此我们要把握课文的特点,根据学生好奇心理,运用喜闻乐见的导入形式导入新课。那么,怎样导入新课呢？     

笼内乾坤

一张顶级鸟笼,须集制作者与玩家智慧之大成。于制作者而言,需要从选材到成形近百道工序的精细制作;于玩家而言,需要数十年甚至几代人的把玩,方能现出润透的韵致。精深的技艺和恒久的用心,打造出中国独有的笼内乾坤。     

《生民》文本在符号学视野中呈现的诗性智慧

关于《诗经·大雅·生民》篇章的文本解读,历来存在着很多的分歧,主要原因就在于人们对诗歌文本的部分细节给予过于坐实的解读.本文尝试着从符号学的角度入手,应用文本信息构成的耦合图式原理,揭示在原型棱镜效应下所形成的诗歌文本的编解码机制,并由此引发对这一古老文本所隐含着的诗性智慧的重新审视.     

海之魂——献给中国画海第一人周智慧

你从烟波浩渺的八百里洞庭游向蓝色的海洋,裹着雷,挟着电,驾长风,披急雨——由生命的溪流奔向生活的汪洋,由青春的激情驰向艺术的辉煌……渤海的波涛,擦亮了你的画笔;黄海的风雨,启迪了你的思想;东海的朝霞,映红了你的睿智;南海的浩渺,拓展你的胸襟——四大洋的浪花,开满了你的画苑!你潜入国画与书法的海底,探究艺术技巧的奥秘,采撷顾     

微笑的抚慰,泪水的滋润——《这些人,那些事》重温故人故事

都说吴念真会讲故事,没想到这么会讲故事。如是他说,阅读最大的乐趣无非与自己的生命经验相互交换印证。一语中的,书中尽数60载人生,讲述的40个故事竟可以捕捉这么多生命里无情中的真情,咂摸出苦难中的丝许美好。尽管故事里的主人公都是故人了,故事也多发生在台湾那个历史孤岛时期,如遇现在有些隔膜也在所难免。但事关人心世态,又是台湾一个时代的影子,想必作者