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991.
通过分析当代大学生理想信念教育的历程,来建构大学生的理想信念导向,增强当代大学生的理想信念教育,提高大学生的思想道德素质。理想信念教育具有终极性,教育方针具有规范性,教育的目标具有阶段性。 相似文献
992.
993.
994.
995.
加强青少年思想政治道德教育,是关系列国家命运的大事。高中思想政治课是对高中学生进行思想政治道德教育的重要途径和重要渠道。为了适应改革开放新形势的要求,进一步推进高中思想政治课教学改革,实现由应试教育向素质教育转轨,切实提高学生的思想政治道德素质,根据当前高中学生思想状况及其形成原因,我们提出以下加强高中思想政治课教育教学的对策和建议。 相似文献
996.
本文研究的视角选取的是青年社会政治参与,把学生社团作为青年团体的一种类型,从青年的参与意识、社会政治诉求的角度研究学生社团的发展。本文认为随着校园文化的进一步开放以及学生自我意识和参与意识的提高,学生社会参与和政治参与的热情高涨,学生社团作为这样一个为学生实现参与目标的渠道应运而生,而学生社团的发展进而又促进了学生的社会政治参与。 相似文献
997.
笔者对初中政治课课堂教学模式进行尝试和探索。经过一年多的教学实践,总结出了思想政治课五步教学法,本文即是对这一教学方法的简单介绍,希望能对初中思想政治课堂教学改革有所启示。 相似文献
998.
微博的发展,为传统的大学生思想政治教育工作带来新的机遇和挑战。如何积极利用微博,做好大学生思想政治机遇工作,成为高校思想政治教育工作者必须面对和破解的课题。做好微博能及时有效地发现并处理大学生群体中的一些问题,也能在多个方面给大学生的学习、生活给予良好地引导。同时,做好微博也需要下大功夫,切实提高微博质量,克服多方面的不足,真正让微博成为与大学生良性沟通的有效途径。 相似文献
999.
“以人为本”体现了当前时代的进步,在对大学生进行管理中,应该积极地加强“以人为本”理念的融合与渗透,这样有利于更好地对大学生进行管理。本就是主要论述了将以人为本的理念融入至高校思想政治教育过程之中,提出具体的思想政治教育模式。 相似文献
1000.