幼儿民族舞蹈的教学意义探究

幼儿民族舞蹈是幼儿舞蹈教学的重要组成部分,当下幼师教育中,对幼儿民族舞蹈的教学体系的建设还不完善,幼儿民族舞蹈教学的特殊性、幼儿民族舞蹈创作的关注重点及存在问题,这些问题的存在制约幼儿民族舞蹈教学体系的形成和发展。     

焦距对准了吗?

正莎士比亚曾如此评价曾经的一个时代:"充满了声音和狂热,里面空无一物。"四百多年过去了,我却必须悲哀地承认,这句话同样适用于当下。空了些什么?一楼的小男孩委屈地说:"小方考得比我还差呢!"二楼的妇人披头散发地哭诉:"我怎么嫁给了你,没车没钱没良心!"三楼的老头白发苍苍,拐杖砰砰砸着地:"你看看你,你这个不孝子!"空了些什么?空的就是一面始终对准自己的镜子,少的就是一双将焦距对准了、直向自己的眼睛。王开岭先生这样历数:"一     

夯实“两个基础” 做强“三个保障”为创建全国民族团结进步示范州提供组织保证

海北州是一个由藏、汉、回、蒙古等27个民族组成的多民族聚居、多宗教并存的藏族自治州,少数民族人口占总人口的64.7％.创建全国民族团结进步示范州,是海北州委审时度势,立足海北藏区实际和改革发展大局确立的重大战略任务,既是对多年来民族团结进步创建活动的有效承接,又是在新的历史起点上推进民族团结进步事业的重大创新.组织部门必须充分认识创建全国民族团结进步示范州的重大历史意义和现实意义,增强责任感和使命感,找准切入点和着力点,夯实“两个基础”,做强“三个保障”,为示范州创建提供坚强组织保证.     

马锡五审判方式的意义及其影响简

马锡五与“刘巧儿告状” 抗日战争时期,马锡五是陕甘宁边区陇东分区专员兼边区高等法院分庭庭长,是非常有名的资深法官,他创造了马锡五审判方式,这种审判方式是在庆阳成熟并得到推广的。这个审判方式就是要深人群众,调查研究,实事求是,调解为主,就地解决,实际上是司法为民的一个非常好的传统。     

刘元的画笔生涯简

刘元,祖籍南京,1914年1月26日生,我国老一辈著名漫画家。父刘封瑞,江宁府上元县人,居秦淮大夫第（今长乐路）。清宣统己酉科举“拔贡”名列江苏第一,金陵名儒,曾任私塾和省立师范国文教育员,为人正直,凡事以理法,被朋辈尊称为“刘圣人”。晚年任佛教幼院院长,养育孤儿。刘元1929年人上海美专学习西洋画,学生时代就对当年上海报刊中针砭时弊和关心百姓生活的漫画尤为喜爱,并与同学组织“黑猫漫画社”,以反映社会现象的漫画作品,每周定期在校门展出,还选送报刊发表,以画笔伸张正义,就此与漫画结缘。     

尼姑闲谭

正作为旧时"三姑六婆"之一的尼姑,无论是在古小说中,还是在戏曲舞台上,不乏她们的身影与形象。我对尼姑的了解,实可追溯到在家乡的儿童时代。犹忆儿时生活在故乡越地的一个小镇,濒河而居,河岸对面就有一座尼姑庵,乡里人通常称之为"庵堂"。尽管横扫"四旧"之余,泥塑菩萨像或被拆毁,或被杂乱堆置一室,尼姑大多还俗,庵堂也已改作他用,面目全非,但这毕竟是我第一次听说庵堂这一称谓,且对庵堂中的尼姑有了好奇之心。在越剧的传统剧目中,有一出《庵堂认母》,故事出自《玉蜻蜓》中     

马锡五审判方式的意义及其影响

正马锡五与"刘巧儿告状"抗日战争时期,马锡五是陕甘宁边区陇东分区专员兼边区高等法院分庭庭长,是非常有名的资深法官,他创造了马锡五审判方式,这种审判方式是在庆阳成熟并得到推广的。这个审判方式就是要深入群众,调查研究,实事求是,调解为主,就地解决,实际上是司法为民的一个非常好的传统。马锡五的审判方式引起人们注目的是他审判的"刘巧儿告状"一案,"刘巧儿告状"是党领导下发扬民主,密切联系群众的一个经典判例,也是边区妇女翻身得解放,自主选择婚姻的一个典型。长期以来,"刘巧儿告状"不仅仅具有司法示范意义,更具有重要的政治意义,"刘巧儿"的原型封芝琴建国后曾受到党和     

磨具磨料密度分布对磨具弯曲成形法的意义研究

弯曲成形法对抛物面零件进行高速研磨时,磨具磨损保持不均匀性,需对磨具进行修整,在人力、物力、财力有较大的浪费。通过研究固着磨料磨具的磨料密度分布可控性,通过磨具上不同位置磨料密度的分布情况解决此难题。对密度不均匀分布的磨具研磨试验的结果进行分析,计算磨具磨损后与理论抛物线廓形的误差值,与相同条件下一般均匀密度的磨具实验结果进行比较,得到的结论:磨具磨料密度分布的趋势是可行的,是肯定的,以此作为磨具制作的理论依据,在进行抛物面高速研磨加工中,达到降低磨具磨损的不均匀程度、减少磨具修整的次数的目的。     

休闲体育发展遇到的问题及发展出路

休闲体育能满足人们的高层次精神需求,人们通过休闲体育锻炼身体、愉悦身心,本文从休闲体育的价值与作用,休闲体育发展遇到的问题,休闲体育的发展对策三个方面探讨了休闲体育发展遇到的问题及发展出路问题。     

浅谈信息化背景下加强珠算教学的意义

信息背景下的现代社会,信息技术占据了整个社会,甚至决定着整个社会的发展,各行各业逐渐走向信息化,在这样背景下,珠算技术也面临着巨大冲击,然而,加强珠算教学依然是十分必要的,因为它具有信息技术所缺乏的优势功能。本文分析了信息技术形势下,珠算教学的意义。