宜城跑马堤墓地战国仿铜陶礼器制作工艺研究

本文对宜城跑马堤墓地三座战国中期的墓葬所出仿铜陶礼器的制作工艺进行了考察和分析,认为陶礼器简化工艺、降低制作难度的理念与青铜器是一致的,而具体成形方式则采用陶器的制作方法。正是在东周楚地礼制普遍化的背景之下,陶礼器作为墓中陈设礼器而非实用器的性质使得它能够采用铜器的制作理念来达到简化工艺的目的。同时,本文还就制作工艺所反映的楚墓等级问题进行了讨论,认为制作工艺的规范性也是楚墓等级差异的表征之一。     

两部民国《萧山县志稿》的比较研究

民国期间萧山修有两部县志,这两部县志存在差异：纂修机制不同,一为官修,一为私修;门类的划分有别;记述内容侧重不同。两部志稿于今仍有巨大的价值和启示。两部民国《萧山县志稿》是萧山本土历史文化的主要载体,为社会主义两轮修志提供了大量可靠的资料;有些优点当代修志值得借鉴;志书编修要形成政府主持修志与社会参与的良性互动机制,需不断与时俱进。     

电子文件与纸质档案在管理保护技术上的差异

随着科学技术的快速发展,电子技术开始引入到档案管理过程中,电子文档逐渐取代了纸质档案的地位。但是电子文档与纸质档案之间存在哪些差异?两种文档在管理和保护过程中存在哪些不同?本文立足文件档案管理实践探讨在档案管理过程中如何差别管理电子文件和纸质档案。     

浅议英文电影片名的翻译

随着国际间的交流日益频繁,电影作为文化艺术形式,也是中外文化交流中重要的一部分。电影片名的翻译受着文化差异的影响,就电影翻译中如何更好地再现原片的文化特色和艺术效果,以求在源语文化和译入语文化中达到最大程度的对等,更好地实现跨文化交际,让人们欣赏到优秀的外文影片。     

对马克思主义理论与中国社会主义实践差异的一点思考

中国目前的社会主义实践与马克思最初所设想的理论存在着巨大的差异,本文从马克思的理论形成条件、前提和中国所处特殊历史条件的具体情况两方面说明了产生差异的原因,并说明马克思主义理论形成与中国实践道路选择的合理性。     

差异教学,打造高效课堂

社会因差异而丰富,生活因差异而精彩。长期以来,语文教学采用整齐划一,步调一致的方法进行教学,结果是优生吃不饱,中等生吃不好,特困生吃不了。这样的教学活动忽略了学生的个体差异,多数学生得不到较好的发展。而要建设高效课堂、提升教学质量,差异化教学是一条好途径。     

浅议英文电影片名的翻译

随着国际间的交流日益频繁,电影作为文化艺术形式,也是中外文化交流中重要的一部分。电影片名的翻译受着文化差异的影响,就电影翻译中如何更好地再现原片的文化特色和艺术效果,以求在源语文化和译入语文化中达到最大程度的对等,更好地实现跨文化交际,让人们欣赏到优秀的外文影片。     

关注差异，提供适合的教育——浅议小学数学的适合教育

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》中,有一句话引起了广大教改者的注意：“尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。”这为我们的教改者指明了一个方向。不同的学生或同一个学生,在不同的阶段都存在着智力或非智力两个方面的差异。若果教育太注意统一性,既不利于面向全体学生,也不利于因材施教。教育者只有关注学生的个别差异而采取不同的教育措施,提供适合的教育,才能收到良好的教育效果,从而促进学生的全面发展。     

差异教学，打造高效课堂

社会因差异而丰富,生活因差异而精彩。长期以来,语文教学采用整齐划一,步调一致的方法进行教学,结果是优生吃不饱,中等生吃不好,特困生吃不了。这样的教学活动忽略了学生的个体差异,多数学生得不到较好的发展。而要建设高效课堂、提升教学质量,差异化教学是一条好途径。     

不一样的泰山

从某种意义上来讲,所谓差异,归根结底是文化的差异. 较之中国的名山大川,所谓不一样的泰山,归根结底也是文化的差异. 不一样的泰山 对泰山的震撼与折服,使你发现一个民族的精神寄托 “志欲小天下,特来登泰山”.成千上万的登山者,寒来暑易,接踵比肩,用形而下劳其筋骨的艰辛备尝,考验着形而上精神世界的苦其心志.挥霍着体力和毅力,攀登不止,自强不息,无不为“凌绝顶”而“小天下”感到自豪.