交际教学法在高职英语教学中的应用

学习语言的目的在于交际,高职英语教学时,交际教学法让学生走进实际情景中,可以有效提升学生的参与兴趣、学习兴趣。教师应营造出适宜的场景,加强成功教育,开展多元化的语言交际活动,发挥交际教学法的优势,帮助学生养成自主学习能力。     

深圳拟发特区货币的前前后后

深圳经济特区初创时期,曾经准备发行特区货币.今天知道这件事的人已经很少了.我是深圳经济特区初创时期就调来工作的老同志,曾担任常务副市长,负责市政府的日常工作,并直接分管金融,亲身参与了这件事.     

浅谈对《九年义务教育语文课程标准》中口语交际的认识

提高学生的口语交际水平是语文教学的重要任务之一,《九年义务教育语文课程标准》中对此已有明确的规定。现代教师应树立全新的观念,深刻理解新课程关于口语交际的标准,在教学中注重口语训练,并结合思维、阅读、写作训练,通过社会实践检测学生的交际水平,达到以口语交际促学生全面能力发展的目的。     

关于初中英语语法教学的初探

近几年来,随着英语课程教学改革的不断深入,广大教师应该培养学生的英语交际能力,但是由于教师对口语的认识上有些不够重视,盲目淡化语法教学,加上新课改教材中不在把语法作为重点,课本里的语法知识点比较少而且还很分散,导致学生语法薄弱,所以在学生学习英语过程中产生了畏惧感,导致英语成绩越来越差。那么如何恰当地实施语法教学成为英语教师亟待解决的问题,这篇文章就是对英语教学进行了几点尝试。     

哈尔滨市地方志办公室赴齐市考察报告

2008年6月26日至28日,以主任贺颖为组长、副巡视员赵景新为副组长的哈尔滨市志办考察组一行8人赴齐齐哈尔市进行了为期两天的考察。本次考察的主要内容有：齐齐哈尔市志办包括所属区、县（市）志办机构、队伍建设情况;贯彻落实《地方志工作条例》的主要做法与经验：二轮志书（市志及所属区、县志）编纂的组织形式、进展情况及日常管理与指导的方式方法;在推进用志工作方面的主要做法与经验。     

大学英语教学中文化教学研究

笔者通过对学生的文化测试和统计调查结果,发现学生在文化学习上的薄弱环节,探索改进大学英语文化教学的有效策略。     

非言语交际语用失误与外语教学

近年来国内外研究者对语用失误作了大量的研究,但是只是针对言语行为,而忽略了非言语交际中的语用失误。本文描述和分析了跨文化非言语交际中的语用失误以及其对外语教学和非言语交际教学的启示。     

如何使学生在英语教学中活起来

开展丰富多彩的第二课堂活动不仅是第一课堂的有益补充和深化，更为重要的是，加深了师生友谊同学情谊，形成了轻松活泼团结友爱相互帮助的人际关系，进一步巩固了师生感情。     

浅析跨文化交际视角下汉译俄中词汇空缺的翻译方法

翻译作为语际交际活动，其主要目的就是文化信息的传递。而在交际的过程中，不可避免会遇到语言空缺现象。因此，从跨文化交际角度去分析并掌握一些空缺现象的处理方法能够使我们从不同的角度去认识并掌握一些翻译方法，并对翻译实践作出指导。     

回忆“六十一个阶级弟兄”中毒事件（四）

七、平陆事件的宣传报道情况 常建华的回忆 我于1951年参加工作，先是在中共平陆县委宣传部当干事，1957年下半年调任平陆小报记者。1960年，该报主编由县委宣传部部长张科进兼任，报社的日常工作由副主编解清涛主持。