孔子利用档案为人类文化作出的伟大贡献

<正>孔子(公元前551～前479年),名丘,字仲尼,春秋末期伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。先祖原系宋国贵族,后于该国政治斗争中失利,遂逃居鲁国陬邑(山东曲阜东南)。其父孔纥,曾任鲁国陬邑宰,于孔子3岁时亡故。后孔母颜征,又于其17岁病故。孔子早年双亲过世及家道破败,使其过早求生于卑贱下层,故曰:"吾十有五而志于学"。他20岁做委吏(管仓库),21岁做乘田(管看牛羊)小官。年轻时利用档案开办私人学校,还从事过丧事赞礼的儒业,且又致力于政治活动,约40多岁起,"退而修《诗》、     

辽末金初女真族族体刍议

人们长期以来认为女真很早就形成了一个民族,即肃慎、挹娄、勿吉、靺鞨、女真是女真族不同时期的称呼。二十世纪下半叶,学术界把女真民族的形成时期定位于辽末金初,本文主要从女真族的族源角度出发,探讨一下女真民族最初形成时期的族部构成。     

当前互联网对青少年思想政治教育的影响及其应对途径

互联网是把双刃剑,互联网的迅速发展给我区青少年的思想政治教育带来了双重影响。要充分发挥互联网络的优势,采取积极措施把互联网带给我区青少年思想政治教育的消极影响减少到最低点。进一步健全网络管理体制;利用传统文化资源和地方特色资源,积极开发信息资源,营造良好的网络文化氛围;建立一体化的思想政治教育网络体系;加强网络思想政治教育队伍建设,整合思想政治工作队伍;引导青少年正确对待网络文化现象,帮助他们树立正确的价值取向。     

试论唐前期东北的契丹蕃将

唐前期在东北的契丹族地区实行羁縻政策,实际上,是通过控制契丹蕃将来控制契丹族众,是一种蕃将管理体制。对契丹蕃将的管理主要有赐姓册封、入朝宿卫和充质、赐婚尚主等手段,来用以对契丹进行有效的管理,促进了唐代藩将的汉化,同时也促进了民族融合的发展。     

对网络政治文化发展的探究

随着通讯技术的发展,互联网得到了广泛使用,改变着公民生活的方方面面。在政治文化上也不例外,网络政治的兴起大地改变了人们传统的参政议政观念,提高了公民的参政积极性,以其无可比拟的优越性迅速普及,为我国实现真正的人民当家作主、集中民智提供了重要保障。本文结合近几年国家网络政治文化的发展情况,就其特点,存在的一些问题及对策进行了深入探讨。     

自古名城出佳志 唯有佳志配名城——喜读《哈尔滨市志》(1991—2005)“党政群团卷”

<正>金秋9月,是收获的季节,收到哈尔滨市志办同仁寄来的《哈尔滨市志》(1991—2005)"党政群团"卷(以下简称《哈志党政群团卷》),如获宝鉴,颇觉欣慰!恰逢中秋、国庆长假,双节联袂,喜庆有加,8天里除亲情团圆、挚友小酌外,全都泡在书房翻看《哈尔滨市志》。尤其在美欧债危深未见底、西方派斗式民主因患"抑郁症"和"痴呆症"而广受质疑、中国协商     

大戈与小戈

<正>有两个"过气"政治人物是很值得比较的,一个是前苏联共产党总书记戈尔巴乔夫,一个就是前国民党主席李登辉。这两个人物由于前者格局大,影响大,有所谓国际观,所以我把他姑且称之为"大戈尔巴乔夫",简称"大戈",后者由于格局小,影响小,自绝于大陆,所以我把他戏称为"小戈尔巴乔夫",简称"小戈"。其实把他们称之为"大李登辉"或"小李登辉"亦无不可,只是国际社会难以接受,读者也不能接受,无非是因为李登辉只是个"蝇量级人物",     

从延安整风运动看中学思想政治教育环境的优化

延安整风运动是一次普遍的马克思主义教育运动,在这次运动中积累了丰富的经验,是中国共产党思想政治教育环境优化的伟大壮举和成功实践。中学时期是每个人思想道德观念和政治觉悟形成的关键时期,从延安整风运动对如何优化中学思想政治教育环境是有借鉴意义的。论文主要介绍了借鉴整风运动优化中学思想政治教育环境的四种方法。通过这四种方法来达到优化中学思想政治教育环境的目标,为中华民族培养思想道德素质和政治觉悟高的一批优秀人才。     

试论历史上情感教育与思想政治教育的结合点

思想政治教育在主客体、内容、方式以及环境上的情感失落,是目前我国思想政治教育缺乏生命力的根源所在。在思想政治教育过程中运用情感因素能够拉近主客体之间的距离,增强教育内容的趣味性,加深教育方法的艺术性,提升教育环境的感染力,从而使思想政治教育达到事半功倍的效果,最终激发其生命力。     

思想政治理论课主动参与教学模式研究与实践

高校思想政治理论课要提高教学实效性,需要不断进行教学改革,改变目前学生学习消极被动的状况为积极主动参与,这是教学改革成功的目标。