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11.
王玲  孙永林 《神州》2013,(11):136
就业问题在近几年越来越成为人们关注的焦点,职业规划教育也逐渐成为各大高职院校教学的重点,对高职院校以及学生的发展都具有极大的意义。但由于职业规划教育在我国各大高职院校开展的时间并不长,因此在对高职学生进行职业规划教育时暴露出诸多现实问题,职业规划教育的现状并不理想。在此,本文首先将分析高职生职业规划与职业规划教育的现状,而后对高职院校职业规划教育的新模式进行探讨。  相似文献   
12.
古都西安历史上的城市更新模式与新世纪城市更新战略   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文在简要回顾古都西安城市发展的历史阶段的基础上 ,研究分析了西安建城30 0 0多年来城市更新的主要模式 ,认为古都西安的城市过程中曾先后出现过旧城和新城脱开 (新旧分制 )类型、新城在旧城一侧或几侧发展类型、新城围绕旧城发展类型、缩小旧城类型、拓展旧城类型和因袭旧城改造更新类型等六种城市更新模式 ,比当代城市学者根据国内外城市更新现状所总结的城市更新模式要复杂一些 ,而西周丰京、秦都咸阳、西汉长安城和隋大兴城均采取了旧城和新城脱开的城市更新模式。论文还对抗战时期三种城市更新方案进行了比较研究 ,最后结合当前古都西安保护与发展的新形势 ,提出新旧分制是新世纪西安城市更新的基本战略  相似文献   
13.
普通教育和特殊教育在本质层面的差异,主要是指教育对象所存在的特殊性。作为特殊教育中的培智学生的教育教学,更需要根据不同学生的接受能力来进行教学方式和教学方法的创设。认真分析每一位智障学生的启智区域,深入挖掘智障学生的智能潜力,让智障学生的智力得到最大限度的发展。  相似文献   
14.
廖海南 《旅游纵览》2016,(4):298-299
文章在分析西藏职业院校在德育方面存在问题的基础上,提出要构建社会、学校、家庭及学生共同施力的德育教育新模式,为西藏高职院校德育教育探讨一条新路。改革开放以来,西藏职业教育实行中等职业教育免费、高等职业教育提升工程,面向新兴产业和现代服务业不断扩大规模,职业教育得到了快速发展,对继承和发扬藏民族传统文化、促进经济发展、保持社会稳定起到了积极的推动作用。在快速发展的同时,也出现了一些这样那样的问题,特别是在德育教育方面,  相似文献   
15.
王晓娟 《神州》2012,(11):80-80
教学模式是教学理论与教学实践的中介。对于它的研究不仅需要有教学理论研究的基础,还需要深入到实践中去积累经验。借此引来更多人关注中职旅游专业的课堂教学模式改革,从而推进我国中等职业学校旅游专业教育教学改革的发展。  相似文献   
16.
龚洵 《神州》2012,(24):104
目前职业高中英语教学情况令人担忧,学生的学习动力不足导致教师束手无策,英语课上,学生异常安静,疲惫地扮演着听众的角色。长此以往,英语成了"无聊"、"枯燥"甚至"可怕"的代名词。针对职校专业性较强的特点,在分析目前学生英语学习中普遍存在问题的基础上,笔者试图探索英语课堂教学的新思路,相信这将有助于职校英语教学走出困境。  相似文献   
17.
王霞飞 《神州》2020,(1):206-206
伴随着现代化教育理念的不断更新进步,在小学教学过程中,传统的“填鸭式”教学模式已经很难满足现代化教育的需求,因此教师应当依据学生的性格特点、实际情况等多方面的因素综合考虑,从而构建一个多层次、多元化、趣味性、创新性的教学模式。我校结合素质教育的教学理念,对于学生的学习形式进行了积极的创新,趣味游园就是其中之一,趣味游园主要是指在教学过程中通过“趣味游园”这一形式代替学生的期末评价,让学生扮演小动物、进行数学题目的“探险”等方式,进行知识学习和巩固,这种形式不仅仅从多方面进行学生知识的考察,更能够进一步的引起学生的兴趣,促进学生的综合评价。趣味游园的评价形式不仅仅将寓教于乐的素质教育理念融入其中,更是将“以人为本”的教育准则贯穿始终。本文从趣味游园对于小学数学教学模式创新的意义的角度出发,结合笔者的教学实践,对于趣味游园构建小学数学改革新模式做出了一些探索实践。  相似文献   
18.
广州珠江滨水区更新模式的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
林琳  傅鸣  许学强 《人文地理》2007,22(1):67-72
珠江滨水区的更新对于广州城市的社会经济发展具有重要的作用,是广州城市景观更新的重要组成部分。本文通过总结并借鉴国内外滨水区更新的多种模式和经验,提出了广州珠江滨水区多层次的更新理念,探讨了内部更新与向外扩张相结合、政府与民营合作的多层次复合更新模式,制定了珠江滨水区的更新策略,构建了"两河一岛四岸"的发展框架。  相似文献   
19.
董勇 《神州》2012,(28):175-175
近些年来,“创新发展、多元办学”成为了我国多数高校的可持续性发展新战略。故而,包括舞蹈教育等在内的各种艺术教育,愈发被师范院校、普通高校和综合大学所重视。文中,笔者从舞蹈教育在综合大学的教学方式谈起,对综合大学舞蹈教学方式的新模式进行了探索性的论述。  相似文献   
20.
作为初中的语文教师,若只是按自己的思维和传统的教学模式,填鸭式地教学,一味地将自己认为重要的东西往学生的脑海里填塞,往往会事倍功半,甚至事与愿违。这种教学方式与培养高素质、全面发展的学生要求不相适应。任何学生既不是瓶子,也不是鸭子,他们并不是消极被动地接受教师灌注知识的容器,而是  相似文献   
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