首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   71篇
  免费   0篇
  2015年   2篇
  2014年   12篇
  2013年   10篇
  2012年   5篇
  2011年   7篇
  2010年   6篇
  2009年   5篇
  2008年   6篇
  2007年   7篇
  2006年   5篇
  2005年   2篇
  2004年   1篇
  2003年   1篇
  2002年   2篇
排序方式: 共有71条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
南海神庙是中国古代祭海的场所,创建于隋开皇十四年(594年),距今已1415年了。自隋唐以来,历代皇帝都派官员到庙中举行祭典,同时历代还封了许多称号给这座神祗。中国古代四大海神庙中,现在就只有这一座留存了,它当然地成了中国第一大海神庙。南海神诞现在已是广州市每年一届的民俗文化节,从2005年恢复祭海活动以来,今年是第五届,也是五年一大祭的大节,人山人海的热闹场面在广州黄埔已连续了好几天,“第一游波罗,第二娶老婆”的风俗在广州又兴起来了。  相似文献   
42.
“我宣布:首届中国太仓旅游文化节开幕暨郑和公园开园!”随着中共太仓市委书记浦荣皋一声令下,苏州市副市长朱建胜、江苏省旅游局代表唐建国、上海世博局国内参展顾问黄耀诚、苏州市旅游局局长沈文娟等领导共同启动“航海舵”。  相似文献   
43.
悬念:情钟武汉牵手共赢 2007年9月29日至11月10日,中国文化部委托武汉市政府在地球最北端岛国——冰岛共和国,成功举办了“冰岛·中国文化节”。  相似文献   
44.
钱贤鑫 《神州》2008,(12):104-105
近日,温州大学城市学院经济分院第二期业余党校开班仪式暨首届红色文化节正式开幕。红色文化节分为"红色文化共回忆","红色文化齐宣传","红色文化畅未来"等三个篇章。红色文化节等活动的开展,切实推进了"优秀学生党员  相似文献   
45.
郝魁府  刘嘉 《神州》2008,(12):106-108
位于温州高教园区的温州大学城市学院,南接大罗山,北邻三湿地,这里环境优美,人杰地灵。金秋时节,就在这个美丽的象牙塔中,温州大学城市学院经济分院迎来了首届以红色为主题的校园文化节,这在温州高校尚属首次。  相似文献   
46.
云南双柏县因民族众多和民族文化资源丰富著称全省,素有“绿色明珠,水能之乡,畜牧王国,虎笙乐园,滇中秘境”之美誉,彝族始祖爨蛮在此繁衍生息,民族文化异彩纷呈,是民族文化荟萃之地,被称为“民族文化宝库”,“中国彝族虎文化的故地”。祭祀虎图腾时所跳的“老虎笙”,被专家学者称为彝族文化的“活化石”。在双柏,几乎全县上下乡乡有“笙”,村村有“笙”。  相似文献   
47.
李磊 《旅游》2015,(4):154
"墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。"这是唐宋八大家之一的王安石的著名诗句。现在京城里也有这么许许多多枝梅花,在明北京城墙之下向游客播放着那清馨的暗香。2015年3月9日至3月22日北京市第十届赏梅会暨第八届北京明城墙梅花文化节,在北京明城墙遗址公园举行。此次梅花文化节以"赏梅花古楼新春品城垣悠久文化"为主题,"以城为依、以梅为介、以文聚神",注重传承梅花精神,充分展现历史文化资源,突出"生态、文化、和谐"三大元素。为了强化阵地意识和文化民生意识,汇聚实现"中国梦"的正能  相似文献   
48.
民俗旅游是一种越来越时尚的一种高层次的文化型旅游。民俗旅游不同于其他方式的旅游,其主要欣赏人文景观,而非自然景观。甘肃民俗旅游资源丰富多彩,民俗文化底蕴深厚,本文以甘肃玉门沙浴旅游为例,从甘肃玉门沙浴文化节的概况入手,分析该地区发展民俗旅游存在的问题,并进一步提出改进措施,从而使本文对于玉门沙浴文化旅游发展具有实际指导意义。  相似文献   
49.
试论旅游文化节的构建理念与营造--以冼夫人文化节为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴建华 《旅游科学》2006,20(1):71-74
旅游文化节的构建理念与营造,不仅关系到旅游文化节的成功与否。还关系到当地旅游的可持续发展与否。本文以冼夫人文化节为例,指明旅游文化节的构建的四大要素,即文化节的规划理念;唤醒地方共同体意识;建立地方文化主体性格;实践参与式规划行动,以探讨旅游文化节的构建理念与营造。  相似文献   
50.
正《指南》指出:"要重视家园共育,强调要重视家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响,倡导建立良好的亲子关系,创设平等、温馨的家庭环境,注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。"为此,我园做实做精家园工作,开展扎实有效的家园活动,促进幼儿身心健康成长,让每个孩子享有快乐的童年。下面是我园在《指南》精神引领下所开展的一些特色活动进行的思考和认识,挖掘了活动中特有的教育价值和理念。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号