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51.
孙广慧 《神州》2013,(35):120-120
中华文化博大精深,语言在其中起着重要作用。阅读是语言学习的重要方面,要提高小学生的阅读能力,首先需要教师提高自身的素质和水平,转变教学理念,丰富自己的知识和技巧,在教学中满怀热情;同时注重对学生阅读兴趣的培养,做好课的导入,运用多媒体手段以及情境教学法进行教学。  相似文献   
52.
李建新 《神州》2013,(24):165-165
本文从哲学与具体科学的关系引出唯物辩证法与现代系统论二者之间的关系.说明了唯物辩证法与现代系统论之间存在差异但又关系紧密,是互为补充又相互促进的关系,强调系统论的创立是以唯物辩证法为依据,同时,又将在一定程度上丰富和发展唯物辩证法思想。  相似文献   
53.
位于清东陵大红门外的昭西陵组群格局与建筑形制独特,具有极高的建筑价值与艺术价值,是研究清代皇家陵寝十分珍贵的实物资料.近代以来,昭西陵因人为与自然因素遭到严重破坏,必须进行整体保护,这不仅需要对遗存建筑和建筑遗址进行修缮,还应对有重大价值的中轴线建筑进行全面修复.昭西陵的整体保护对世界文化遗产的保护与展示具有重要的现实意义.  相似文献   
54.
王素娟 《黑龙江史志》2013,(13):251-252
生态危机引发了人类对近代以来统领工业文明的主流思想的尖锐批评和深刻反思,生态整体主义就是其中最具震撼力的思想成果之一。主要代表思想包括利奥波德的"大地伦理学"、罗尔斯顿的"自然价值论"和阿伦·奈斯"深层生态学"。生态整体主义把人与自然作为一个整体来进行思考,基于生态学视角使人类认识到其生命的本源和在生物圈中找到并恪守自己的"生态位"。为了自然存在,为了人类生存,与自然保持和谐关系,是人类一种生存的智慧。  相似文献   
55.
崂山,山海相连,佳景天成,独特的自然环境、悠久的历史文化,造就了崂山一方仙山、一方圣水、一方福地的人文胜景。作为崂山区的地情百科全书,《崂山区志》努力挖掘和充分反映崂山区的地域特点和时代风貌,特色鲜明:篇目科学合理,特色突出;资料选用得当,内容丰富;注重细节,提升整体质量;制作精美,体现时代性;是第二轮志书中的一部精品佳作。本文从以下四个方面对《崂山区志》进行评析。  相似文献   
56.
张一平 《史学月刊》2000,(1):111-115
20世纪的世界已是一个整体,各国各民族都是世界整体的各个局部,各个重大事件都是世界历史链条上的各个环节。不应孤立地考察某个历史事件或某一国家的命运,而应从世界整体历史的角度,去把握历史事件的内在联系。李植栴主编的《20世纪世界史》的突出特点,就在于整体研究。但该有所忽视的是,世界历史整体与外部环境的关系。  相似文献   
57.
高暖 《史学月刊》2001,(6):36-39
《欧洲的分与合》这部著作具有重大的学术价值:这是中国史学界第一次真正把欧洲作为一个整体来阐述它的历史发展,论证了当代欧洲发生巨变的必然性;标志着中国史学界在欧洲史研究领域取得了突破性进展。《欧洲的分与合》以其对欧洲整体的历史作出整体阐述的风格,超越了以往众多的欧洲史著作。  相似文献   
58.
避暑山庄水心山骨,其园林构置以理水见长,水体经合理的疏导和艺术性的处理,形成湖泊、溪流、瀑布,洲、岛、亭、榭、殿、堂、楼、阁借水系而巧妙布局,纵横交错的河湖水系成为这一集锦式园林整体布局的灵魂,避暑山庄也成为清代北方皇家园林的典范之作。  相似文献   
59.
正低年级的基本概念教学十分重要。所谓最基本的概念,就是在知识与技能的网络中,那些带关键性的、普遍的和使用性强的概念。如,"加法的概念、同样多、差的概念、乘法的意义、小数的意义、分数的意义、倍的概念"等等。抓住这些最基本的概念教学,能使知识产生广泛的迁移,是学生学习起来容易理解,同时也有利于记忆。运用概念进行迁移,是培养学生能力的有效方法。但对于低年级的学生来说,概念十分抽象,学生思维又处于以具  相似文献   
60.
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