数学分析方法在考古学中的应用

本文主要以文物产地研究为例,介绍国内外学者在考古学研究中常用的几种数学方法的原理及应用情况,指出数学分析方法已经成为考古学研究的热点,中国金属文物产地研究需进一步开展和深化,考古学家熟练运用现代数学知识是考古学现代化的重要步骤之一。     

浅析初中数学教师在新理念指导下的教学观

在新课程下,教师也要顺应改革的潮流,用新的观念来引导自己。只有改变自己的数学思维,才能在新课标的指导精神下。放开去探究,去理解其中的新教学思想。目前初中阶段,主要数学思想方法有:数形结合的思想、分类讨论的思想、整体思想、化归的思想、转化思想、归纳思想、类比的思想、函数的思想、辩证思想、方程与函数的思想方法等.提高学生的数学素质     

华罗庚在湖北推广“优选法”

2012年是著名数学家华罗庚教授到湖北推广“优选法、统筹法”四十周年。优选法和统筹法是两种数学方法的名称。在生产过程中．往往有两大类问题直接影响到产品优质、高产、低能耗的实现：一是生产工艺参数（如温度、压力、电流强度等）的选择问题,     

新教材、新理念、新思维

一、充分利用新教材良好的可接受性,努力激发学生的学习兴趣新教材编排上版式活泼、图文并茂,内容上顺理成章、深入浅出,将枯燥的数学知识演变得生动、有趣,有较强的可接受性、直观性和启发性,对培养学生的学习兴趣有极大的帮助。在教学过程中,作为课程的执行者,我们应该对此加以强化。要善于运用幽默的语言、生动的比喻、有趣的例子、别开生面的课堂情境,激发学生的学习兴趣;以数学的广泛应用,激发学生的求知欲望;以我国在数学领域的卓越成就,激发学生     

高中数学中如何培养学生的数学思维

高中数学的学习不仅是知识的学习和只是学会做题,更重要的是要求培养学生的数学思维,学会思考问题的方式,学会解决问题的方法,所以在教学中教师要注意对学生思维的培养.     

向量教学重点探究

向量的学习中除了要掌握向量的概念之外,教师在进行教学的时候要重点突出向量中体现的数学方法和数学思想,从本质上认识向量,更有利于知识的掌握和知识体系的构成.