重视高中女生数学能力的培养

大量事实和调查数据表明,随着数学内容的逐步深化,高中女生数学学习能力逐渐下降,她们学习越用功,却越来越感觉到吃力,出现了大部分女生严重偏科的现象.因而,对高中女生数学能力的培养应引起重视.一、"弃重求轻",培养兴趣女生数学能力的下降,环境因素及心理因素不容忽视.目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高.而女生性格较     

浅谈如何把握小学数学教学中小组合作学习的时机

随着课程改革的不断深入,数学教学活动再也不能只限于"传道,授业,解惑",更重要的是培养学生的自主探究,主动探究数学知识的能力。《数学课程标准》中指出:"有效的数学活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践,自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方法"。小组合作学习是指学生在小组和团体中为了完成共同的任务,有明确分工的互助性学习。小组合作学习是小学数学课堂上培养学生创新精神和实     

如何加强小学生在数学课堂上的参与度

在小学数学课堂教学中,加强孩子们课堂教学的参与度,不仅有利于孩子们掌握课堂教学内容,提高孩子们解决数学问题的能力,更有利于培养孩子们创新思维和创新能力,使孩子们的数学素养得到全面发展。     

提高初中生数学学习效率方法初探

"新课改"是教育教学的一场深刻变革。课堂教学是主战场、主阵地,所以"新课改"成功的关键就是提高课堂教学的有效性。为此,教师在备课时就必须得思考:如何才能为学生营造一个宽松、和谐、民主、愉悦的课堂环境?如何才能开启学生思维,激发学生的探究和创新精神?如何才能大面积提高课堂教学的效率?经过不断探索和实践,我认为教师在进行教学设计时,教学目标要针对课程标准,教学内容要针对教学目标,教学方法、教学过程要针对教学内容,使教学目标、内容、     

谈初中数学教学中的数学文化教学

当今的国际国内社会,社会经济在不断发展,科技在不断进步,社会经济发展与进步需要的人才也在不断变换,当今社会需要的人才需要具有高素质、高水平、社会实践能力强、自主探索能力强等的复合型人才,也不在是简单需要传统人才那样只要具有高文化的文弱书生了。所以,当今社会人才的需要正处于转型阶段,我们作为教育工作者一定要抓住社会人才转型这个机遇,改变我们传统的教学思维与教学方法,与时俱进,来提高我们的教育工作的水平,提高我们的工作能力,完善我们在教育工作中的不足。这样才能跟上时代的潮流。     

高一数学教学的几个重点

初教高一时,深感高中教材跨度大,知识难度、广度、深度的要求大幅度提高。这种巨大的差距,使刚从初中升到高中的学生一下子无从适应,于是在学习能力有差异的情况下出现了成绩分化的现象。作为教师应该特别关注初高中数学学习方式的衔接,加强学法指导,引导学生阅读、归纳、总结,提高学生的自学能力。     

新课标下初中德育教学过程中的适应性分析

我国实行的是素质教育,德育教育是素质教育的一个非常重要的组成部分。然而在过去的旧课标下,德育教育不能得到更加充分的体现,就是在今天的素质教育下,我们的是素质教育还是不能紧跟时代的脚步。     

初中语文阅读理解答题技巧

根据新课标及目前中考的实际情况,中学语文阅读理解在考试中占有非常重要的地位,而中学生在这方面得分较少。阅读理解主要用来考查学生的阅读速度,理解能力和记忆能力。有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。现在全国的初中语文教学和考试都在进行大的变革,体现在中考上有这么几点:一是基础知识进一步缩小,而且涉及的多为背诵及文学常识。二、现代文阅读从课内转向课外。三、     

数学学困生转化策略分析

随着九年制义务教育的全面普及,学困生有逐年增加的趋势。学困生是制约教育教学质量全面提高的瓶颈,转化学困生,要构筑和谐的师生关系,加强家校沟通,形成教育合力,同时结合学生实际,改变评价方式。这是提高数学教学质量的关键,也是素质教育的要求。因此,学困生的转化需要学校、学生、家长的重视和共同协作。     

高中数学教学与信息技术整合的思考

信息技术与与数学课堂教学的整合的本质和内涵就是在先进的教育思想、理论的指导下,尤其是“主导一主体”教学理论的指导下,把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习数学知识的认知工具、激励数学情感的工具与丰富的数学教学环境的创设工具。